Таймер

Онлайн таймер, який показує учням скільки часу в них залишилось. Перехід між завданнями, фокусування чи ще що небудь - цей таймер підтримує рух.

Скріншоти

Опис

Нещодавно ми запікали моркву. У нас були оливкова олія, сіль і перець, але в останню хвилину ми зрозуміли, що в нас закінчився чебрець! Якщо відкинути жарти, Toolkit Timer допомагає класу не збиватися з темпу й стежити за тим, скільки часу лишилося на завдання. Просто виберіть потрібний проміжок часу — і зворотний відлік з’явиться перед вашими учнями. Користуйтеся Timer (і купіть горщик із зеленню) — і у вас більше ніколи не бракуватиме «тайму».

Поради вчителю

"Ми використовуємо Timer майже для всього в класі. Він справді допомагає учням (і мені!) зберігати зосередженість і робить переходи між завданнями швидкими."

Функції

Ви можете знайти Timer у верхній частині головної сторінки ClassDojo поруч зі значком годинника. Там є два варіанти: прямий відлік і зворотний відлік. Щоб запустити прямий відлік, натисніть «Start», і Timer почне рахувати секунди вгору. Інший варіант — натиснути «Countdown», а потім вибрати потрібну тривалість. В обох режимах за потреби можна поставити Timer на паузу або скинути його.

Toolkit Timer може бути простим, але це не означає, що в ньому немає приємних додаткових функцій! Наприклад, коли зворотний відлік завершиться, ви можете налаштувати Timer так, щоб він подавав сигнал, який дасть учням зрозуміти, що час знову зосередитися на тому, що відбувається в класі. Перевага Toolkit Timer в тому, що його можливості дають набагато більше, ніж просто відстеження часу!

Переваги

Однією з найцінніших і найочевидніших переваг Timer є зосередженість: коли учням дають лише певний час на виконання завдання, навіть просте часове обмеження допомагає зменшити прокрастинацію й відволікання. Це особливо добре працює завдяки візуальній складовій Timer: цифри великі й чіткі, тож якщо їх показувати на екрані або на мобільних пристроях, учням легко тримати їх у полі зору й звертатися до них за потреби.

Якщо потреба — мати винахідливості, то часові обмеження цілком можуть бути матір’ю творчості. Коли учні розуміють, що можуть не встигнути виконати завдання, це може спонукати їх шукати нові способи розв’язання проблем, щоб укластися в час, або частіше звертатися по допомогу до інших.

Як уже згадувалося вище, ще одна ключова перевага використання Timer полягає в тому, що він може сприяти співпраці й координації між учнями. Уявіть, що ви просите учнів об’єднатися в групи й за п’ятнадцять хвилин побудувати з наданих матеріалів найвищу конструкцію; учні швидко зрозуміють, що найкращий спосіб досягти мети — розподілити ролі, щоб разом зробити більше, ніж кожен окремо. Один учень може відповідати за креслення конструкції, інший — за пошук потрібних матеріалів, а решта — за складання всіх частин докупи. Це розвиває довіру, навички спілкування та відчуття спільної мети — і все тому, що на тлі йде зворотний відлік!

Насамкінець, регулярне використання Timer у розкладі класу розвиває навички керування часом, уміння визначати пріоритети та цінувати завершення справ, а не доведення всього до «ідеалу». Це ключові вміння, які стануть у пригоді учням далеко за межами класу.

Найкращі практики

Іноді найважче в роботі з класом — просто почати. Якщо вам складно зібрати увагу учнів на самому початку уроку, один із найефективніших способів задати правильний тон — запустити зворотний відлік на класному таймері в ту ж мить, як вони заходять до класу. Це дає учням зрозуміти, що хоч би як їм хотілося побавитися, до моменту, коли таймер покаже 0:00, вони мають бути готові вчитися.

Той самий підхід дуже ефективний і під час переходів між активностями. Коли час, відведений на кожне завдання, чітко видно, дотримуватися плану уроку набагато легше. Це задає ритм і допомагає учням краще розуміти межі між часом для роботи та перервою.

Однак налаштовувати таймер не обов’язково лише заради порядку й початку роботи — це також чудовий спосіб додати елемент змагальної гри або поєднати його з нашим ClassDojo Groupmaker, генератором випадкових груп, який максимально спрощує об’єднання учнів у пари. Багато вчителів помічають, що Timer добре мотивує учнів, коли його сприймають як частину гри з винагородами за завершення роботи або готовність наприкінці зворотного відліку перед переходом. Наприклад, учні можуть отримувати бали за пунктуальність, готовність, уважність і виконання завдань вчасно.

Є ще безліч способів використовувати застосунок-таймер у класі для найрізноманітніших видів діяльності, які допоможуть відкрити перелічені вище переваги (і багато інших)! Але, як і з більшістю речей, щоб зрозуміти, як Timer найкраще працює саме для вас, потрібен, ну, час.

Поділитися