Мисліть, Групуйтесь, Діліться

Тепер ви можете полегшити «Роботу в парі» лише одним дотиком. Опублікуйте підказку в програмі "Робота в парі", а потім попросіть учнів повернутись та поділитися з партнером. Дивіться, як розгортається дискусія 😀

Скріншоти

Опис

Деякі речі краще в парі: шкарпетки, навушники, печиво, та робота в парі. Тепер одним натисканням на інструмент "Робота в парі" ви можете відобразити запитання. Учнівські пари можуть співпрацювати, щоб вирішувати складніші проблеми, проводити дискусії 1-1 та працювати над своєю командною роботою. Супер!

Поради вчителям

«Мені подобається мати можливість швидко розпочати "Роботу в парі", щоб учні могли спілкуватися зі своїм партнером, поки я готуюся до нашого наступного заняття в класі».

Функції

"Робота в парі" — це одна з тих стратегій, що розширюють можливості класу, яка дозволяє вашим учням вести бесіду 1-1, співпрацювати разом, щоб вирішувати складніші проблеми, і відточувати свої навички побудови команди. За допомогою додатку "Робота в парі" ви можете одним дотиком відобразити запитання чи підказку своїм учням. Потім вони мають можливість об’єднатися в пари та поділитися, поки ви готуєтеся до наступного уроку. Це один із тих інструментів для обговорення в класі, який дає вам кілька хвилин, щоб відпочити від викладання та налаштуватись до наступного уроку — і все це, стимулює здорове спілкування між вашими учнями. Нарешті, веселий та простий у використанні додаток для дискусій учнів. Коли справа доходить до оснащення себе інтерактивними навчальними інструментами, додаток "Робота в парі" є простим доповненням до вашого комплекту.

Коли ви відкриваєте ClassDojo, щоб переглянути інструменти вчителя, "Робота в парі" з’явиться в основному списку поруч із синім значком спливаючих обговорень. Звідти ви побачите можливість додати запитання чи тему до черги. Коли ви будете готові, ви можете передати запитання чи тему обговорення на екран комп’ютера або проекційний дисплей, щоб клас побачив. Ваша підказка з’явиться на екрані у вигляді чистої та чіткої графіки — посередині двох бульбашок обговорення на синьому фоні. Коли ви будете готові до завершення обговорень учнів, ви можете перетягнути запитання з програми, показуючи учням, що настав час повернути їхню увагу в до класу.

Це те, що відрізняє цей додаток для дискусій в класі від інших інструментів TРобота в парі", полягає в тому, що ви можете проводити мозковий штурм і вводити кілька підказок одночасно, зберігаючи потім приватно на інформаційній панелі для подальшого використання або послідовних обговорень. Незалежно від того, чи хочете ви мати готовий список підказок, чи віддаєте перевагу писати свої підказки на льоту, ця програма для обговорення класу розроблена, щоб заощадити ваш час, незалежно від того, як ви підходите до стратегій дискусій в класі.

Переваги

За допомогою "Робота в парі" ви маєте інструмент для дискусій учнів, який тримає вашу аудиторію залученою, а ви маєте кілька хвилин на підготовку до наступного заняття. Мало того, що, надсилаючи підказку на екран, ви запрошуєте кожного члена вашого класу подумати самостійно, поділитися своїми висновками з однокласниками та розпочати обговорення, які дозволяють їм краще зрозуміти, чому сторонні внески та зворотний зв’язок є важливими для розвитку власних ідей.

Якщо ви хочете, щоб ваші учні розвивали свої навички міжособистісного спілкування, ви можете попросити їх об’єднатися в пари, щоб обговорити підказку один на одному. Якщо ви б хотіли, щоб учні більше працювали над створенням команди та навичками групового спілкування, ви можете попросити учнів розділитися на малі групи для дискусій. «Спарювання» можна налаштувати відповідно до того, як ви віддаєте перевагу використовувати інструменти дискусій вашого класу. Ваша підказка не завжди має бути актуальною чи ідеологічною. Скажімо, ви викладаєте математику або природознавство, і ви сподіваєтеся дізнатися, наскільки добре ваші учні співпрацюють над розв’язуванням складного рівняння — ви можете просто ввести задачу в програму та спроектувати її на екран класу.

Виявляючи, де "застряють" ваші учні, ви можете отримати ключове уявлення про те, як продовжити урок, або вирішити їх непорозуміння конкретними методами.

Коли справа доходить до інструментів для вчителя, "Робота в парі" надає вам рідкісну можливість зробити паузу та дозволити учням попрацювати, щоб ви могли зробити нотатки та відповідно зкоригувати свою навчальну програму. Інструменти "Робота в парі" також можуть допомогти вашим учням висловлювати свою думку про якісь непорозуміння, які виникають на уроці. Запропонувавши подальші запитання й відповіді, ви отримаєте уявлення про статус ваших учнів і те, де вам потрібно ще попрацювати.

Кращі практики

Іноді важко сказати, чи дійсно ваші учні зрозуміли інформацію, коли ви перебуваєте в середині довгої лекції. "Робота в парі" допоможе вам тримати їх увагу під час подачі матеріалу. Якщо ви бачите, що учні роздратовані, відволікаються чи нудьгують, ви можете швидко скористатися цим інструментом для дискусій учнів, щоб поставити рефлексивне запитання про поточний урок або матеріал, який ви їм подаєте. Це спрямує їхню увагу назад, щоб вони взаємодіяли з уроком, а не щоб цей матеріал "влітав" в одне вухо, а "вилітав" з іншого.

Іншим ефективним використанням інструментів для обговорення в класі, як-от "Робота в парі", є створення почуття спільноти серед учнів. Виносячи запитання, не пов’язані з навчальною програмою, які можуть допомогти вашим учням краще пізнати один одного, ви запрошуєте їх слухати та будувати довіру один до одного. Коли ви вводите підказку, наприклад «За що ви сьогодні вдячні?» або "Який твій улюблений спогад про вихідні?" або «Де десь ви мрієте побувати одного дня?» ви запрошуєте учнів до спілкування та співпереживання на людському рівні, таким чином налаштовуючи їх більш охоче співпрацювати над складними проблемами чи теоріями пізніше. А тепер скажіть мені про інший додаток для дискусій між учнями, який може сприяти такій взаємодії!

Якщо ви хочете максимально використати свої навчальні інструменти, "Робота в парі" допоможе не тільки розбити довгі плани уроків і стимулювати обговорення, але й створити справжнє відчуття спільноти у вашому класі.

Поділитися