Pewaktu

Pewaktu daring yang memungkinkan siswa mengetahui sisa waktu mereka. Baik untuk transisi, pemusatan perhatian, maupun tujuan lainnya, pewaktu ruang kelas ini memastikan semuanya berjalan.

Tangkapan layar

Deskripsi

Beberapa waktu lalu kami sedang memanggang wortel. Kami punya minyak zaitun, garam, merica, tetapi pada menit terakhir kami sadar bahwa thyme kami habis! Di luar lelucon receh itu, Pewaktu Set Alat akan membantu kelas Anda tetap pada jalurnya dan sadar akan sisa waktu aktivitas. Cukup pilih durasi waktunya, lalu hitung mundurnya akan diproyeksikan di depan siswa Anda. Gunakan Pewaktu (dan beli tanaman herba), dan Anda tidak akan pernah kehabisan “thyme” — atau waktu — lagi.

Tips Guru

“Kami menggunakan Pewaktu untuk hampir semua hal di kelas. Ini sangat membantu siswa (dan saya!) tetap fokus dan membuat transisi berjalan cepat.”

Fitur

Anda dapat mengakses Pewaktu dari bagian atas halaman utama ClassDojo, di samping ikon jam. Dari sana, Anda punya dua opsi: menghitung naik atau menghitung mundur. Anda bisa melakukan yang pertama dengan mengeklik “Start”, yang akan membuat Pewaktu mulai menghitung detik, dan Anda pun siap! Opsi lainnya adalah mengeklik “Countdown”, lalu memilih jumlah waktu yang ingin Anda alokasikan. Kedua opsi memungkinkan Anda menjeda atau mereset Pewaktu jika perlu.

Pewaktu Set Alat mungkin sederhana, tetapi bukan berarti tidak punya beberapa fitur tambahan! Misalnya, saat hitung mundur selesai, Anda dapat mengatur Pewaktu untuk membunyikan alarm yang memberi tahu siswa bahwa sudah waktunya mengalihkan perhatian mereka kembali ke pusat perhatian kelas. Keindahan Pewaktu Set Alat adalah fitur-fiturnya dapat memberikan berbagai manfaat, jauh melampaui sekadar melacak waktu!

Manfaat

Salah satu manfaat paling berharga dan paling langsung yang bisa diberikan Pewaktu adalah fokus: ketika siswa hanya diberi sejumlah waktu tertentu untuk menyelesaikan tugas, batas waktu sederhana dapat meminimalkan penundaan dan gangguan. Hal ini terutama berkat aspek visual Pewaktu — angkanya besar dan jelas, jadi jika diproyeksikan ke layar atau dibagikan ke perangkat seluler, siswa dapat dengan mudah meliriknya dari sudut mata dan merujuknya bila perlu.

Jika kebutuhan adalah ibu dari penemuan, maka batas waktu bisa jadi ibu dari kreativitas. Ketika siswa menyadari bahwa mereka mungkin tidak dapat menyelesaikan tugas tertentu tepat waktu, hal itu dapat mendorong mereka memikirkan pendekatan baru untuk memecahkan masalah agar bisa memenuhi batas waktu, atau mendorong mereka untuk berlatih meminta bantuan kepada orang lain.

Seperti disinggung di atas, manfaat penting lain dari menggunakan Pewaktu adalah bahwa alat ini dapat menumbuhkan kolaborasi dan koordinasi antarsiswa. Bayangkan Anda meminta siswa membentuk grup dan membangun struktur tertinggi yang mereka bisa dengan bahan-bahan yang tersedia hanya dalam lima belas menit; siswa akan segera menyadari bahwa cara terbaik untuk mencapai tujuan mereka adalah dengan mendelegasikan tugas, sehingga mereka bisa mencapai lebih banyak bersama-sama daripada sendirian. Satu siswa mungkin bertugas menggambar desain strukturnya, siswa lain bertanggung jawab mencari bahan yang tepat, sementara yang lainnya lagi bekerja menyatukan semua bagiannya. Ini membangun kepercayaan, keterampilan komunikasi, dan rasa tujuan bersama — semuanya karena Pewaktu terus menghitung mundur di latar belakang!

Terakhir, penggunaan Pewaktu secara rutin dalam agenda ruang kelas menumbuhkan keterampilan manajemen waktu, penentuan prioritas, dan menanamkan nilai untuk menyelesaikan sesuatu, alih-alih membuatnya “sempurna”. Ini adalah kemampuan penting yang akan sangat berguna bagi siswa jauh melampaui ruang kelas.

Praktik terbaik

Terkadang, hal tersulit saat mengajar sebuah kelas adalah memulainya. Jika Anda kesulitan menghadirkan fokus di awal kelas, salah satu cara paling ampuh untuk menetapkan suasana yang tepat adalah menjalankan hitung mundur pada pewaktu ruang kelas tepat saat siswa melangkah masuk melalui pintu. Ini memberi sinyal kepada siswa bahwa, sebesar apa pun keinginan mereka untuk bermain-main, mereka diharapkan sudah siap belajar saat jam mencapai 0:00.

Pendekatan yang sama juga sangat efektif saat beralih antaraktivitas. Jauh lebih mudah mengikuti agenda ketika waktu yang dialokasikan untuk setiap aktivitas terlihat jelas. Ini membangun ritme dan memberi siswa penghargaan yang lebih besar terhadap batas antara waktu belajar dan waktu istirahat.

Namun, menyiapkan pewaktu ruang kelas bukan hanya soal menciptakan ketertiban dan mulai bekerja — ini juga bisa menjadi cara yang membantu untuk menambahkan unsur persaingan yang menyenangkan atau sebagai alat tambahan untuk digunakan bersama Groupmaker ClassDojo kami, generator grup acak yang membuat pemasangan siswa semudah mungkin. Banyak guru menemukan bahwa Pewaktu dapat membantu memotivasi siswa ketika dilihat sebagai bagian dari permainan yang terkait dengan hadiah untuk menyelesaikan pekerjaan atau siap di akhir hitung mundur transisi. Misalnya, siswa dapat memperoleh poin untuk ketepatan waktu, kesiapan, memperhatikan, dan menyelesaikan tugas tepat waktu.

Ada banyak cara lain untuk memasukkan aplikasi pewaktu ruang kelas ke dalam berbagai aktivitas ruang kelas yang dapat membuka manfaat yang tercantum di atas (dan masih banyak lagi)! Namun, seperti kebanyakan hal, menemukan cara kerja Pewaktu yang paling cocok untuk Anda memang soal, ya, waktu.

Bagikan