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Moline-Coal Valley 학군

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"단순한 커뮤니케이션이 아닙니다. 행동이자 기술이며, 모든 것이 연결되어 있습니다. 연대와 소속감이 형성됩니다."
person

Brian Prybil

Moline-Coal Valley 학군 부교육감

진행에서 나오는 긍정

Moline-Coal Valley는 빠르게 성장하는 다양한 인구를 가진 학군입니다. 효과적이고 포용적인 소통이라는 목표를 지원하기 위해, Moline-Coal Valley는 ClassDojo와 협력하여 다언어 가정과 더 큰 가족 참여를 촉진하고, 학군 전반에 더 일관된 실천을 개발하며, 더 강한 학교 커뮤니티를 구축하고 있습니다.

소통 격차 메우기

Moline은 다양한 구성원을 소중히 여기며, 학교와 가정 간 소통을 강화할 방법을 모색했습니다. 관리자는 전화나 이메일 같은 전통적 방식만으로는 여전히 언어 장벽에 직면한 가정에게는 한계가 있어, 자녀의 교육에 계속 참여하기 어렵다는 점을 확인했습니다. 

ClassDojo와의 파트너십은 즉시 번역 기능을 제공해, 선생님이 가정의 모국어로 소통할 수 있도록 하면서 이러한 격차를 해소하는 데 도움을 주었습니다. 그 결과 가족이 자녀의 학업 및 행동 진행 상황에 대한 실시간 업데이트에 쉽게 접근할 수 있게 되어, 더 효과적인 참여가 가능해졌습니다. 이동률이 10%에서 15%에 이르는 학군의 특성상, ClassDojo는 학교 전환 중에도 가족이 연결 상태를 유지할 수 있는 일관된 소통 채널을 제공합니다. 

긍정적 학교 커뮤니티 조성

소통을 넘어, Moline-Coal Valley는 학군 전반에서 더 긍정적인 학교 문화를 가꾸기 위해 ClassDojo를 활용해 왔습니다. 교사와 관리자는 플랫폼을 통해 칭찬과 인정을 전하며, 긍정적 행동과 학업 성취를 강화합니다. 이러한 긍정 강화에 대한 초점은 학생들이 자신의 노력이 인정받는다고 느끼는 동기 부여 환경을 만들었습니다.

교장들은 이 플랫폼이 학생들과의 의미 있는 상호작용을 촉진한다고 말합니다. 예를 들어, 학생이 ClassDojo에서 포인트를 획득하면 교장이 직접 축하하여, 플랫폼에 기록된 긍정 행동을 다시 한 번 강화할 수 있습니다. 이러한 접근은 교사와 관리자가 학군 전반의 진행 상황을 모니터링하고, 패턴을 파악하며, 함께 성과를 축하할 수 있게 해 학교 간 더 강한 공동체 의식을 만들어 주었습니다.

교사와 학생의 유대 강화

Moline-Coal Valley는 특히 여러 학교를 순회하는 미술·체육 등 전문 교사를 위해, 교사와 학생 간 관계를 강화하는 데에도 ClassDojo를 활용했습니다. 학생과 대면 시간이 제한적인 이 교사들은 플랫폼을 통해 의미 있는 연결을 유지하여, 학생과 가족과의 상호작용에서 소속감과 연속성을 키우고 있습니다.

교사들은 실시간 업데이트와 학생 진행의 가시성을 높이 평가하며, 새로운 기술을 익히거나 긍정적 행동을 보이는 등 개인 성취를 인지하고 축하할 수 있게 되었다고 말합니다. 이는 학생의 성장과 학습을 지원하는 격려적인 분위기를 만들어 주었습니다.

학군 전반의 일관된 실천 정립

ClassDojo를 학군 전반에 도입하기 전에는, Moline-Coal Valley의 학교들은 행동 추적과 가족 소통에 다양한 도구와 방식을 사용했습니다. 이러한 일관성 부족은 특히 학교 간 이동이 잦은 학생들에게 혼란을 초래했습니다.

모든 학교에 ClassDojo를 도입함으로써, Moline-Coal Valley는 행동 추적과 소통에 통일된 접근법을 마련했습니다. 플랫폼 구조 덕분에 교사는 명확하고 일관된 행동 기대치를 설정할 수 있어, 학교를 옮기는 학생도 유사한 기준과 경험을 접하도록 합니다. 이러한 일관성은 학군 내에서 자주 전학하는 학생들에게 특히 중요하며, 예측 가능한 환경을 제공하고 불확실성을 줄여 줍니다.

학군 전반 데이터를 분석할 수 있는 역량도 매우 유용했습니다. 이제 Moline-Coal Valley는 소통 참여를 추적하고, 추세를 파악하며, 가족의 요구에 더 잘 부합하도록 전략을 정교화할 수 있습니다. 이러한 데이터 기반 접근은 소통 방식이 효과적이며 학부모의 선호에 맞는지 확인하는 데 도움을 주어, 모든 가족에게 더 쉽게 도달하고 참여를 이끌 수 있게 합니다.

결론

Moline-Coal Valley 학군은 가족 참여를 개선하고, 긍정적 학교 문화를 구축하며, 학교 간 일관된 실천을 보장하는 데 ClassDojo가 매우 유용한 도구임을 확인했습니다. 소통 장벽을 해소하고, 학생의 성취를 축하하며, 진행 상황을 추적하는 통합 플랫폼을 제공함으로써, ClassDojo는 학생·교사·가족 모두에게 교육 경험을 향상시켰습니다. 학군이 계속 발전함에 따라, ClassDojo는 더 포용적이고 연결되며 지원적인 학습 환경을 만드는 노력의 중심에 남아 있을 것입니다.

7,500

학생

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가족 참여 2배

ClassDojo와의 협력

13

학교

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