Herausforderung

Nach dem Remote‑Lernen haben sich chronische Fehlzeiten landesweit mehr als verdoppelt. Auch die New Brighton Elementary war betroffen: 20 Schüler fehlten chronisch – mit negativen Auswirkungen auf Lernen sowie soziales und emotionales Wohlbefinden. „Für mich steht Anwesenheit an erster Stelle“, sagt Rektor Dr. Jason Hall. „Man kann nicht lernen, wenn man nicht da ist.“

Lösung

Die Schule führte ClassDojo ein, um die Kommunikation zu vereinheitlichen, konsistente Anwesenheit zu fördern und positives Verhalten zu stärken. ClassDojo knüpfte an bestehende Familienbeziehungen an und erleichterte die Abstimmung zwischen Lehrkräften, Familien und Kindern.

Ergebnisse

• 40 % weniger chronische Fehlzeiten
• Weniger Zuspätkommen und Vorladungen vor Gericht
• Mehr bidirektionales Engagement zwischen Familien und Schule

Eine Plattform, schulweite Wirkung

ClassDojo gab New Brighton eine konsistente Möglichkeit, Anwesenheitserfolge zu feiern und Familien informiert zu halten. Lehrkräfte nutzten Kurs‑Stories, um Unterrichtsmomente zu teilen und Verhalten zu belohnen. Dr. Hall nutzte Schul‑Stories, um Anwesenheitsanreize und schulweite Updates hervorzuheben.

„Wir brauchten einen einheitlichen Weg, um Veranstaltungen zu bewerben und Einsatz zu würdigen“, sagt Hall. „Lehrkräfte wie Lisa Patterson und Holly Ziegler hatten die Wirkung in ihren Klassen bereits erlebt. Die schulweite Ausweitung war naheliegend.“

Anwesenheit lohnend machen

Eine Lehrkraft der zweiten Klasse führte monatliche Donuts mit Dr. Hall ein sowie eine Pizza‑Lieferung an einen Schüler pro Gebäude. Wer weniger als fünf Fehltage hatte, durfte zur jährlichen Eisparty. Die Klasse mit der besten Anwesenheit bekam zusätzliche Pause.

Diese kostengünstigen Anreize machten das Kommen spannend – und stärkten auch die Einbindung der Familien.

Einfache Tools, stärkere Verbindung

ClassDojo half New Brighton, mit wenig mehr zu erreichen:

• Schulankündigungen stellten sicher, dass 90 % der Familien Nachrichten sahen
• Punkte stärkten geteilte Werte
• Anmeldungen machten die Koordination von Events reibungsloser
• Automatische Erinnerungen hielten Familien auf dem Laufenden

Durch bessere Kommunikation und Anreize berichtete eine Lehrkraft sogar von weniger Vorladungen vor das Amtsgericht.

ClassDojo knüpfte an bestehende Familienbeziehungen an und erleichterte die Abstimmung zwischen Lehrkräften, Familien und Kindern.

Eine Kultur des Erscheinens aufbauen

ClassDojo machte Anwesenheit auch zu einer gemeinsamen Priorität in der Gemeinde:

• Lokale Unternehmen stellten Schülerkunst aus, die perfekte Anwesenheit feierte
• Gemeindeleitungen lasen in Klassen mit hoher Anwesenheit vor
• Familien halfen, sinnvolle Belohnungen zu wählen – z. B. Urkunden, Tankgutscheine und Lebensmittelkörbe

„Wir würdigen alle – Schüler, Familien, sogar Mitarbeitende“, sagt Hall. „ClassDojo macht das einfach.“

Echte Erfolge für echte Familien

„Ein Schüler verpasste früher den Bus und blieb zu Hause“, berichtet Hall. „Jetzt ruft er in der Schule an und bittet um eine Mitfahrgelegenheit.“

In New Brighton summierten sich kleine Maßnahmen zu großer Wirkung. Mit ClassDojo sind diese Anstrengungen konsistent, sichtbar und skalierbar.