Grant İlköğretim Okulu'nun, ClassDojo ile bağlantıya odaklanarak haftalık aile katılımında %98 başarıya ulaştığını görün

Farnaz Heydari, 2015 yılında Grant İlköğretim Okulu'na müdür olarak geldiğinde, bir araya gelmesi gereken bir okul topluluğuyla karşılaştı. Güven düşük, katılım daha da düşükken Farnaz, gerçek bir dönüşümün ailelerle başlaması gerektiğini biliyordu. Bunun için en güçlü müttefiki ClassDojo oldu.

Güven inşa eden iletişim

Grant İlköğretim Okulu, çoğu geleneksel okul sistemlerinden uzak hisseden göçmen ailelere hizmet veriyor. "ClassDojo sadece iletişim değil — bağ kurmak," diyor Farnaz. Kullanıcı dostu tasarımı ve anında çeviri özellikleriyle platform, engelleri aştı ve okul ile ev arasında dürüst, gerçek zamanlı sohbetler için alan yarattı.

COVID-19 pandemisi sırasında bu bağlantı daha da yaşamsal hale geldi. "Dakikalar içinde ailelerimize ulaşabiliyorduk," diyor. "Destek toplamak, güncellemeleri paylaşmak ve duygusal/pratik destek sağlamak için etkiliydi."

"ClassDojo sadece iletişim değil — bağ kurmak."

Her aileye ulaşmak ve daha fazlası

Bugün Grant İlköğretim Okulu ailelerinin %97’sinden fazlası ClassDojo üzerinden bağlantıda. "Her çocuk, dört-beş yetişkinle bağlantılı olabiliyor ve hepsi Dojo'da," diyor Farnaz. Platform, öğretmenlerin fotoğraf paylaşmasına, öğrencilerin ilerlemesini kutlamasına ve ailelerin evde kullanabileceği kaynaklar sunmasına olanak vererek öğrenimi görünür ve erişilebilir kılıyor.

Etkinliklere katılamayan veya her mesajı okuyamayan aileler bile bağlantıda kalıyor. "Bazen sadece bir gönderiye beğeni göndermek bile yeterli oluyor," diyor Farnaz. "Ama o küçük jest bile bağlı olduklarını gösteriyor — ve çocukları da bunu biliyor."

Bugün, Grant İlköğretim Okulu ailelerinin %97’sinden fazlası ClassDojo üzerinden bağlantıda.

Öğrenciler evde sohbeti yönlendiriyor

ClassDojo, öğrenciler ve ailelerin etkileşim şeklini değiştirdi. "Çocuklar eve gidip 'Fotoğrafımı Dojo'da gördün mü?' diyor," diyor Farnaz. Bu bir konuşmayı başlatıyor, velileri dahil ediyor. Artık öğretmenler sınıf anlarını, öğretici ipuçlarını ve kutlamaları doğrudan ClassDojo’da paylaşıyor, böylece aileler okula gelmeden bile sürekli bağlı kalabiliyor.

Bağ kurma kültürü yaratmak

Okul mağazasında öğrencilerin kullandığı Dojo puanlarından, ortak değerleri pekiştiren haftalık farkındalık videolarına kadar ClassDojo, Grant İlköğretim Okulu yaşamının her katmanına işlenmiş. Ancak Farnaz açık: mesele teknoloji değil — mesele güven.

"ClassDojo’yu başlıca iletişim platformu olarak seçtik çünkü gerçekten işledi," diyor. "Kişisel hissettiriyor. Aileler güveniyor. Ve aileler okula güvendiğinde, her şey değişiyor — öğrenciler, öğretmenler ve okul topluluğu için."

Amacı olan bir müdür

Farnaz'ın sınıf öğretmenliğinden müdürlüğe ve şimdi eyalet çapında bir yöneticiler grubunun başkanlığına uzanan yolculuğu, hep savunuculukla şekillendi. "Sadece inandığım platformlarla çalışırım," diyor. "ClassDojo bunlardan biri."

“Süper kahraman” unvanından kaçınsa da, Farnaz’ın etkisi tartışılmaz. Öğrencilerin fark edildiği, öğretmenlerin desteklendiği, ailelerin bağlı hissettiği bir kültür yarattı. "ClassDojo, arzuladığınız her şeyin tek bir yerde toplandığı platform," diyor. "Bizi sadece akademik olarak değil, duygusal olarak da bağlıyor. Ve bu her şeyi değiştiriyor."