İlerlemeden doğan pozitiflik

Moline-Coal Valley, hızla büyüyen ve çeşitli bir nüfusa sahip bir bölgedir. Etkili ve kapsayıcı iletişim hedeflerini desteklemek için Moline-Coal Valley, çok dilli ailelerle daha fazla aile katılımı sağlamak, ilçe genelinde daha tutarlı uygulamalar geliştirmek ve daha güçlü okul toplulukları inşa etmek amacıyla ClassDojo ile ortaklık kurdu.

İletişim Açığını Kapatmak

Moline, çeşitli nüfusunu değerler ve okullar ile aileler arasındaki iletişimi geliştirecek bir yol arardı. Yöneticiler, dil engelleriyle hâlâ karşılaşan aileler için sınırlayıcı olabilen telefon ve e-posta gibi geleneksel yöntemlerin ötesine geçilmesi gerektiğini gördü; bu da onların çocuklarının eğitimine dahil olmasını zorlaştırıyordu. 

ClassDojo ile ortaklık kurmak, anlık çeviri özelliği sağlayarak öğretmenlerin ailelerle kendi ana dillerinde iletişim kurmasına olanak tanıyarak bu boşlukların kapatılmasına yardımcı oldu. Bu, ailelerin çocuklarının akademik ve davranışsal ilerlemeleri hakkında gerçek zamanlı güncellemelere kolayca erişebilmesi sayesinde daha etkili bir etkileşimi mümkün kıldı. Hareketlilik oranının %10 ile %15 arasında olduğu bir ilçe için ClassDojo, okul geçişleri sırasında bile ailelerin bağlantıda kalmasını sağlayan tutarlı bir iletişim kanalı sunuyor. 

Pozitif Okul Toplulukları Oluşturmak

İletişimin ötesinde, Moline-Coal Valley ayrıca ilçe genelinde daha pozitif okul kültürleri geliştirmek için ClassDojo’yu kullandı. Öğretmenler ve yöneticiler, olumlu davranışları ve akademik başarıyı pekiştirerek övgü ve takdir mesajları göndermek için platformu kullanıyor. Bu pozitif pekiştirmeye odaklanma, öğrencilerin çabalarının takdir edildiği motive edici bir ortam yarattı.

Müdürler, platformun öğrencilerle anlamlı etkileşimleri kolaylaştırdığını belirttiler. Örneğin, öğrenciler ClassDojo’da puan kazandıklarında, müdürler onları yüz yüze tebrik edebiliyor; bu da platformda takip edilen olumlu davranışları daha da pekiştiriyor. Bu yaklaşım, öğretmenler ve yöneticilerin ilçe genelinde ilerlemeyi izleyebilmesi, kalıpları belirleyebilmesi ve başarıları birlikte kutlayabilmesi sayesinde okullar arasında daha güçlü bir topluluk duygusu oluşturdu.

Öğretmenler ve Öğrenciler Arasındaki Bağları Güçlendirmek

Moline-Coal Valley ayrıca, birden fazla okulda çalışan resim ve beden eğitimi öğretmenleri gibi uzmanlar için özellikle öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkileri güçlendirmek amacıyla ClassDojo’yu kullandı. Sıklıkla öğrencilerle sınırlı yüz yüze zamanı olan bu öğretmenler, anlamlı bağlantıları sürdürmek için platformu kullanarak öğrenciler ve ailelerle olan etkileşimlerinde aidiyet ve süreklilik duygusunu pekiştiriyor.

Öğretmenler, gerçek zamanlı güncellemeleri ve öğrencilerin ilerlemesine dair görünürlüğü takdir ediyor; bu da ister yeni bir beceride ustalaşmak ister olumlu davranış sergilemek olsun, bireysel başarıları fark etmelerini ve kutlamalarını sağlıyor. Bu durum, öğrencilerin büyümesini ve öğrenmesini destekleyen teşvik edici bir atmosfer oluşturdu.

İlçe Genelinde Tutarlı Uygulamalar Oluşturmak

ClassDojo ilçe genelinde benimsenmeden önce Moline-Coal Valley okulları, davranış takibi ve ailelerle iletişim için çeşitli araç ve yöntemler kullanıyordu. Bu tutarsızlık, özellikle okullar arasında taşınan öğrenciler için kafa karışıklığına yol açıyordu.

ClassDojo’nun tüm okullarda uygulanmasıyla Moline-Coal Valley, davranış takibi ve iletişim için birleştirilmiş bir yaklaşım oluşturdu. Platformun yapısı, öğretmenlerin açık ve tutarlı davranış beklentileri belirlemesine olanak tanıyarak, okullar arasında hareket eden öğrencilerin benzer standart ve deneyimlerle karşılaşmasını sağlıyor. Bu tutarlılık, özellikle ilçe içinde sık sık okul değiştiren öğrenciler için önemlidir; öngörülebilir bir ortam sağlar ve belirsizliği azaltır.

İlçe genelindeki verileri analiz edebilme yeteneği de paha biçilemez oldu. Moline-Coal Valley artık iletişim etkileşimini takip edebiliyor, trendleri belirleyebiliyor ve stratejileri ailelerin ihtiyaçlarını daha iyi karşılayacak şekilde iyileştirebiliyor. Bu veriye dayalı yaklaşım, iletişim yöntemlerinin etkili olmasını ve veli tercihleriyle uyumlu kalmasını sağlayarak tüm ailelere ulaşmayı ve onları dahil etmeyi kolaylaştırıyor.

Sonuç

Moline-Coal Valley Okul Bölgesi, aile katılımını iyileştirmede, pozitif bir okul kültürü oluşturmada ve okullar arasında tutarlı uygulamalar sağlamada ClassDojo’yu vazgeçilmez bir araç olarak buldu. İletişim engellerini ele alarak, öğrenci başarısını kutlayarak ve ilerlemenin takibi için birleşik bir platform sağlayarak ClassDojo, öğrenciler, öğretmenler ve aileler için eğitim deneyimini geliştirdi. İlçe gelişmeye devam ederken ClassDojo, daha kapsayıcı, bağlantılı ve destekleyici bir öğrenme ortamı yaratma çabalarının merkezinde kalacaktır.