Tabandan gelen bir başarıyı geri kazanmak

56 kampüs ve 35.000’den fazla öğrenciyle Corpus Christi ISD, Teksas Körfez Kıyısı boyunca geniş ve çeşitli bir aile ve öğretmen nüfusuna hizmet veriyor. Pek çok ilçe gibi, son yıllarda bütçe belirsizliği ve rekabet eden teknoloji öncelikleriyle karşılaştılar. Ancak bir araç, sınıflarında — sessizce, ısrarla — görünmeye devam etti: ClassDojo. “Resmî olarak desteklenmediğinde bile,” diyor Denis Wisner, “öğretmenler kullanmaya devam etti. Bir veli olarak ne kadar değerli olduğunu bizzat gördüm. Ve bu yeni role adım attığımda ikinci kez bakmamız gerektiğini biliyordum.”

Öğretmen talebi tarafından yönlendirildi

Geçmişte her şey dâhil bir LMS’ye doğru itişe rağmen, Corpus Christi ISD genelinde binlerce öğretmen ClassDojo’yu kullanmaya devam etti. Wisner, “Bu tabandan gelen kullanım bize güçlü bir şey söyledi,” diye açıklıyor. “Bu sadece alışkanlık değildi — öğretmenler işe yaradığından Dojo’yu seçiyordu.” TCEA’de ClassDojo ekibiyle görüştükten sonra Wisner, platforma taze bir gözle baktı. Buldukları, ilçenin yönünü değiştirdi: sağlam çeviri araçları, mesajlar için okundu bilgisi, Puanlar ve geri bildirim gibi sınıf kültürü araçları ve müdürlerin ve personelin okul genelindeki iklimi aktif olarak şekillendirmesine olanak tanıyan liderlik özellikleri. “Sadece mesajlaşma değil,” diyor. “Topluluk inşa edebilme biçimi. Öğretmenlere, ailelere ve okul liderlerine, çocukları birlikte kutlamak için paylaşılan bir görünürlük ve yol sunuyor.”

Gerçek kısıtları karşılayan bir çözüm

Pek çok Teksas ilçesi gibi Corpus Christi ISD de sıkı bütçelerde yol alıyordu. Ancak ClassDojo’nun modeli — ilçeler için ücretsiz, ailelerin yaklaşık %5’inin tercih ettiği isteğe bağlı yükseltmelerle — büyük bir engeli ortadan kaldırdı. Wisner, “Bu ilk domino taşıydı,” diyor. “Fiyatlandırma modelini ve kullanım metriklerinde zaten gördüğümüz değeri anladığımda, karar vermek kolaydı.” Wisner fikri ilçe liderliğine götürdü ve hızla onaylandı. “Öğretmenlerden yeni bir şeye başlamalarını istemiyorduk. Zaten inşa ettiklerini destekliyorduk.”

İlçe genelinde tutarlılık, gerçek zamanlı etkileşim

Bugün, ClassDojo, K–5’ten başlayarak Corpus Christi ISD genelinde ilçe çapında kullanıma sunuluyor. Okul liderlerinin artık davranış beklentilerini belirleme, ilerlemeyi izleme ve ailelerle doğrudan etkileşim kurma araçları var. Gerçek zamanlı çeviri çok dilli iletişimi destekliyor ve mevcut hesapları bağlama yeteneği, ailelerin yıllar boyunca bağlantıda kalmasını sağlıyor. Wisner, “Ne kadar çok öğrendiysem, platformun ne kadar özenle tasarlandığına o kadar çok hayran kaldım,” diyor. “Bildirimler için sessiz saatleri planlamak gibi şeyler bile — hepsi öğretmenlere ve ailelere saygı gösterecek şekilde tasarlanmış.”

Ölçeklenen destek

Wisner, yayılımda bizzat yer alıyor; eğitimlere kendisi katılıyor ve ClassDojo’nun onboarding ekibiyle yakın çalışıyor. “Temsilcimiz Madison harikaydı,” diyor. “Bu gerçek bir ortaklık ve ürünü bizimki gibi ilçeleri dinleyerek geliştirdikleri açık.” Bütçe kesintilerini yönetmek, bunalmış öğretmenleri desteklemek ve sistemleri birleştirmeye çalışmak gibi zor seçimleri tartan diğer okul ve ilçe liderleri için Wisner bir hatırlatma sunuyor: öğretmenlerinizi dinleyin. “Öğretmenlerimizin ikna edilmeye ihtiyacı yoktu. Zaten oradalardı. Sadece onları oldukları yerde karşılamamız gerekiyordu. Ve bunu yaptığımızda diğer her şey — eğitim, liderlik desteği, ivme — yerli yerine oturmaya başladı. Bazen en iyi sonraki adım, zaten işe yarayanı desteklemektir.”