Veja como a Hamilton Elementary alcançou um aumento de 5,3x nas taxas de alfabetização ao focar na conexão com o ClassDojo

Quando Brittany Daley se tornou diretora da Hamilton Elementary em City Heights, em San Diego, a situação era desanimadora: apenas 9% dos alunos liam no nível esperado para o ano, e 37% tinham absenteísmo crônico. “Ficou claro para mim que as famílias não estavam animadas para mandar seus filhos à escola, não se sentiam informadas sobre o que estava acontecendo na nossa escola e, além disso, não se sentiam confortáveis — muito menos capazes — de comunicar suas necessidades para nós”, disse ela.

A Hamilton não precisava apenas de intervenções acadêmicas — precisava de uma mudança cultural. A estratégia? Colocar o engajamento familiar no centro como principal motor do sucesso dos alunos.

Construir confiança antes de ensinar

No período pós-pandemia, a desconfiança era profunda. Muitas famílias se sentiam desconectadas, e as barreiras de comunicação em vários idiomas tornavam tudo ainda mais difícil. Quase metade dos alunos estava aprendendo inglês, com famílias que falavam espanhol, crioulo haitiano, pashto e vietnamita.

Para quebrar o ciclo de absenteísmo e desengajamento, a escola não começou pelos estudos, mas sim pela visibilidade e pela confiança. “A primeira coisa que fiz foi estabelecer uma comunicação aberta com os pais usando o ClassDojo”, disse Daley. “Ele se tornou uma forma fácil de construir confiança e colaboração entre as famílias e a equipe.”

Um gesto simbólico deixou esse compromisso claro: “Há dois anos, comprei uma cadeira azul para cada professor. Se um pai ou responsável quisesse visitar, esse seria um espaço reservado para ele. Foi a minha forma de dizer: ‘Daqui para frente, as coisas vão ser diferentes.’”

“A primeira coisa que fiz foi estabelecer uma comunicação aberta com os pais usando o ClassDojo.”

Engajamento com alegria em primeiro lugar

O foco inicial não estava nos estudos: estava em mostrar às famílias que a escola podia ser um lugar alegre e acolhedor. A escola promoveu aulas de arte no contraturno, “Family Fridays” mensais e eventos como campanhas de arrecadação de fantasias de Halloween e o Read Across America.

“Nosso objetivo nesses encontros não era a aprendizagem. Tudo isso tinha o propósito de construir confiança e criar relações significativas com os alunos e suas famílias”, disse Daley.

A participação no Family Friday saltou de 10 participantes para mais de 200, e as famílias acabaram liderando suas próprias iniciativas, como bazares de roupas, centros de alimentos e aulas de inglês. “Hoje, o clima na Hamilton é radicalmente diferente do que era quando entrei por aquelas portas há quatro anos.”

Levando o aprendizado para casa

Depois que a confiança foi construída, os estudos vieram em seguida — mas sempre com as famílias no centro. Um foco em fonética por toda a escola incluiu atividades personalizadas para levar para casa, planejadas e demonstradas em colaboração durante reuniões entre pais e professores.

“O que percebemos rapidamente foi que, além de ajudar os alunos, esse exercício desafiou uma narrativa falsa que tantas famílias haviam assumido — a de que elas não sabiam o suficiente, não tinham confiança suficiente ou não tinham tempo suficiente para ajudar seus filhos a ter sucesso.”

Resultados reais para as crianças

Os resultados falam por si: 48% dos alunos agora leem no nível esperado para o ano, e o absenteísmo crônico caiu para 17%, com meta de 14% neste ano. “Quando líderes do distrito nos visitam, eles sempre ficam impressionados com a participação. Eu digo a eles: se você se importa com algo, isso precisa estar tão profundamente incorporado ao sistema que as pessoas simplesmente não tenham escolha a não ser fazê-lo.”

Engajamento familiar como estratégia, não como slogan

Essa transformação não aconteceu por causa de um novo currículo ou de ferramentas caras. Aconteceu porque a escola entrelaçou o engajamento familiar no DNA de tudo, desde reuniões da equipe até o planejamento de alfabetização. Não era um programa isolado; era a base.

As pesquisas também confirmam isso: quando as famílias se envolvem, as habilidades de leitura, o desenvolvimento da linguagem e a atenção em sala de aula melhoram. O mesmo vale para o moral dos professores e o bem-estar das famílias.

“Para mim, o engajamento familiar é a estratégia definitiva para os estudos”, disse Daley. “Às vezes, no mundo K–12, mantemos essas coisas separadas — mas, na realidade, essa é a chave que destrava nossa capacidade de atingir metas acadêmicas e criar uma comunidade escolar alegre.”