Grant 초등학교가 ClassDojo와의 연결에 집중하여 주간 가족 참여율 98%를 달성한 방법을 확인하세요.

2015년 Grant 초등학교 교장으로 부임한 Farnaz Heydari는 하나로 뭉쳐야 할 학교 커뮤니티에 발을 들였습니다. 신뢰는 낮고 참여는 더 낮은 상황에서, Farnaz는 실제 변화를 이루려면 가족에서 시작해야 한다는 것을 알았습니다. 그리고 이를 위해 ClassDojo가 가장 강력한 동반자가 되었습니다.

신뢰를 쌓는 소통

Grant 초등학교에는 전통적 학교 시스템과의 연결이 약한 이민 가정이 많았습니다. “ClassDojo는 단순한 소통이 아닙니다 — 연결입니다.”라고 Farnaz는 말했습니다. 친근한 디자인과 즉시 번역 기능 덕분에, 이 플랫폼은 장벽을 없애고 가정과 학교 간에 솔직하고 실시간의 대화를 위한 공간을 만들었습니다.

그 연결은 COVID-19 팬데믹 기간 동안 더욱 중요해졌습니다. “몇 초 만에 가족들에게 도달할 수 있었습니다.”라고 그녀는 말했습니다. “지원 세력 결집, 최신 소식 공유, 정서적·실질적 자원 제공에 큰 도움이 되었죠.”

“ClassDojo는 단순한 소통이 아니라 — 연결입니다.”

모든 가족에게, 그 너머까지

오늘날 Grant 초등학교 가족의 98% 이상이 ClassDojo로 연결되어 있습니다. “한 아이에게 네다섯 명의 연결된 어른이 있을 수 있는데, 모두 Dojo를 사용합니다.”라고 Farnaz는 설명했습니다. 이 플랫폼 덕분에 교사는 사진을 공유하고, 학생의 성장을 축하하며, 가족이 집에서 활용할 수 있는 자료를 제공해, 학습을 가시적이고 접근 가능하게 만들 수 있습니다.

행사에 참석하지 못하거나 모든 메시지를 읽지 못하는 가족도 여전히 함께합니다. “때로는 게시물에 ‘좋아요’ 하나일 뿐입니다.”라고 Farnaz는 말했습니다. “하지만 그 작은 제스처가 그들이 연결되어 있음을 말해줍니다 — 그리고 아이들도 그것을 압니다.”

오늘날 Grant 초등학교 가족의 98% 이상이 ClassDojo로 연결되어 있습니다.

가정에서 이어지는 대화

ClassDojo는 학생과 가족의 상호작용 방식을 바꾸었습니다. “아이들이 집에 가서 ‘Dojo에 있는 내 사진 봤어?’라고 말해요.”라고 Farnaz는 말했습니다. “그게 대화를 시작하게 만들죠. 부모를 끌어들입니다.” 교사들은 이제 수업 하이라이트, 교수 팁, 축하 소식을 ClassDojo에 바로 올려, 가족이 캠퍼스에 들어오지 않아도 참여하기가 그 어느 때보다 쉬워졌습니다.

연결의 문화를 만들기

학생들이 학교 매점에서 사용하는 Dojo 포인트부터, 공유 가치를 강화하는 주간 마음챙김 영상까지, ClassDojo는 Grant 초등학교의 모든 층위에 녹아 있습니다. 하지만 Farnaz는 분명히 합니다. 핵심은 기술이 아니라 — 신뢰입니다.

“우리는 효과가 있기에 ClassDojo를 주 소통 플랫폼으로 선택했습니다.”라고 그녀는 말했습니다. “개인적으로 느껴지죠. 가족이 신뢰합니다. 그리고 가족이 학교를 신뢰하면, 모든 것이 달라집니다 — 학생, 교사, 커뮤니티 모두에게요.”

목적의식을 가진 교장

Farnaz의 여정은 교실 교사에서 교장으로 — 그리고 이제는 지역 지부의 주 관리자 협회 회장으로 — 이어지며 언제나 옹호에 뿌리를 두고 있습니다. “저는 믿을 수 있는 플랫폼하고만 파트너가 됩니다.”라고 말합니다. “ClassDojo가 그중 하나입니다.”

그녀가 ‘슈퍼히어로’라는 호칭을 피하더라도, Farnaz의 영향력은 부정할 수 없습니다. 그는 학생이 인정받고, 교사가 지원받고, 가족이 연결되어 있다고 느끼는 문화를 만들었습니다. “ClassDojo는 당신이 바라는 모든 것이 한 곳에 있는 플랫폼입니다.”라고 그녀는 말합니다. “우리를 학업적으로만이 아니라 정서적으로도 연결해 줍니다. 그리고 그게 모든 것을 바꿉니다.”