Pensar Emparejar Compartir

Ahora puedes facilitar "Piensa Empareja Comparte" con solo un toque. Publica tu mensaje en la aplicación Piensa Empareja Comparte, entonces haga que los estudiantes se vuelvan y compartan con un compañero. Mira cómo se desarrolla la discusión 😀

Capturas de pantalla

Descripción

Hay cosas que son mejores en pareja: calcetines, audífonos, galletas y Pensar, agrupar, compartir. Ahora, con un solo toque en la herramienta Pensar, agrupar, compartir, puedes mostrar una pregunta. Las parejas de estudiantes pueden colaborar para resolver problemas más difíciles, tener conversaciones 1-1 y fortalecer sus habilidades de trabajo en equipo. Supairb.

Consejos para profesores

"Me encanta poder iniciar rápidamente una actividad de Pensar, agrupar, compartir para que los estudiantes puedan platicar con su compañero mientras preparo la siguiente actividad del aula."

Funciones

Pensar, agrupar, compartir es una de esas estrategias de discusión en clase que permite que tus estudiantes tengan conversaciones 1-1, colaboren para resolver problemas más difíciles y perfeccionen sus habilidades de trabajo en equipo. Con la app Pensar, agrupar, compartir, puedes mostrar una pregunta o indicación a tus estudiantes con solo un toque. Después, tienen la oportunidad de formar parejas y compartir, mientras tú preparas la lección de seguimiento. Esta es una de esas herramientas de discusión en clase que te da unos minutos para hacer una pausa en la enseñanza y obtener información útil para la siguiente lección, todo mientras fomenta una comunicación sana entre tus estudiantes. Por fin, una app de discusión estudiantil divertida y fácil de usar. Cuando se trata de equiparte con herramientas de enseñanza interactivas, la app Pensar, agrupar, compartir es una incorporación indispensable a tu kit.

Cuando abres ClassDojo para ver tus herramientas para profesores, Pensar, agrupar, compartir aparece en la lista principal, junto a un ícono azul de burbujas de diálogo. Desde ahí, verás la opción de agregar una pregunta o un tema a una cola. Cuando estés listo, puedes proyectar la pregunta o el tema de discusión en una pantalla o monitor para que la clase lo vea. Tu indicación aparecerá en la pantalla con un diseño limpio y claro, colocada entre dos burbujas de diálogo sobre un fondo azul. Los estudiantes podrán consultar la indicación mientras siga compartida en la pantalla. Cuando llegue el momento de cerrar las discusiones de tus estudiantes, puedes quitar la pregunta desde la app, indicándoles que es hora de volver a centrar su atención en la clase.

Algo que distingue a esta app de discusión en clase de otras herramientas de Pensar, agrupar, compartir es que puedes pensar y escribir varias indicaciones de una sola vez, y mantenerlas guardadas de forma privada en tu panel para usarlas después o en discusiones consecutivas. Ya sea que te guste tener una lista de indicaciones lista o prefieras escribirlas sobre la marcha, esta app de discusión en clase está diseñada para ahorrarte tiempo, sin importar cómo enfoques tus estrategias de discusión en clase.

Beneficios

Con Pensar, agrupar, compartir, cuentas con una herramienta de discusión estudiantil que mantiene a tu clase participando activamente mientras te tomas unos minutos para preparar lo que sigue. Además, cuando envías una indicación a la pantalla, invitas a cada integrante de la clase a pensar por sí mismo, compartir su conclusión con sus compañeros y comenzar discusiones que les permitan comprender mejor por qué las opiniones y la retroalimentación de los demás son esenciales para desarrollar sus propias ideas.

Si quieres que tus estudiantes desarrollen sus habilidades interpersonales, puedes pedirles que formen parejas para discutir una indicación de manera individual. Si prefieres que trabajen más en sus habilidades de trabajo en equipo y comunicación grupal, puedes dividir a tus estudiantes en equipos pequeños para discutir. El “emparejamiento” se puede adaptar según la forma en que prefieras usar tus herramientas de discusión en clase. Además, tu indicación no siempre tiene que ser temática o ideológica. Digamos que enseñas matemáticas o ciencias y quieres saber qué tan bien colaboran tus estudiantes para resolver una ecuación compleja; simplemente puedes escribir un problema en la app y proyectarlo en la pantalla del aula.

Al descubrir dónde se atoran tus estudiantes, puedes obtener información clave sobre cómo continuar la lección o cómo abordar su confusión sobre técnicas específicas de resolución de problemas.

Cuando se trata de herramientas para profesores, Pensar, agrupar, compartir te brinda la rara oportunidad de hacer una pausa y dejar que tus estudiantes procesen la información, para que puedas tomar notas y ajustar tu plan de estudios en consecuencia. Las herramientas de Pensar, agrupar, compartir también pueden ayudar a tus estudiantes a expresar mejor su propia confusión sobre la lección en curso. Al ofrecer una sesión de preguntas y respuestas de seguimiento, obtendrás información importante sobre el avance de tus estudiantes y sobre los puntos en los que todavía podrías necesitar aclarar dudas.

Mejores prácticas

A veces es difícil saber si tus estudiantes realmente “lo están entendiendo” cuando estás en medio de una explicación larga. Pensar, agrupar, compartir te ayudará a mantenerlos estimulados mientras procesan contenido nuevo. Si ves a estudiantes inquietos, distraídos o aburridos, puedes abrir rápidamente esta herramienta de discusión estudiantil para plantear una pregunta de reflexión sobre la lección actual o el material que estén viendo. Esto hará que vuelvan a enfocarse y se pongan a pensar, para que interactúen con la lección en lugar de simplemente dejar que les entre por un oído y les salga por el otro.

Otro uso poderoso de herramientas de discusión en clase como Pensar, agrupar, compartir es construir un sentido de comunidad entre los estudiantes. Al plantear preguntas que no están relacionadas con el currículo y que pueden ayudar a tus estudiantes a conocerse mejor, los invitas a escucharse y a generar confianza entre ellos. Al escribir una indicación como “¿Por qué te sientes agradecido hoy?” o “¿Cuál es tu recuerdo favorito del fin de semana?” o “¿A qué lugar sueñas con viajar algún día?”, invitas a los estudiantes a conectar y empatizar a nivel humano, preparándolos para colaborar con más disposición en problemas o teorías complejas más adelante. ¡Ahora dime qué otra app de discusión estudiantil puede facilitar interacciones así!

Si quieres sacar el máximo provecho de tus herramientas de enseñanza, Pensar, agrupar, compartir no solo es útil para dividir lecciones largas y estimular la discusión, sino también para construir un verdadero sentido de comunidad en tu aula.

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