Lan tỏa tích cực từ sự tiến bộ

Moline-Coal Valley là một học khu có dân số tăng nhanh và đa dạng. Để phục vụ mục tiêu giao tiếp hiệu quả và bao trùm, Moline-Coal Valley đã hợp tác với ClassDojo nhằm thúc đẩy sự gắn kết gia đình, tăng tính nhất quán toàn học khu và xây dựng cộng đồng nhà trường vững mạnh hơn, đặc biệt với những gia đình đa ngôn ngữ.

Thu hẹp khoảng cách giao tiếp

Moline đề cao sự đa dạng dân số và tìm cách nâng cao chất lượng liên lạc giữa Trường học và gia đình. Ban quản lý nhận thấy cần vượt qua phương thức truyền thống như gọi điện hay gửi email, vốn còn hạn chế cho những gia đình gặp rào cản ngôn ngữ và khiến họ khó thể tham gia vào quá trình giáo dục của con em mình.

Hợp tác với ClassDojo đã giúp giải quyết những hạn chế này nhờ tính năng dịch tức thì, giúp giáo viên trao đổi với gia đình bằng ngôn ngữ bản địa của họ. Điều này tăng cường giao tiếp hiệu quả, giúp phụ huynh dễ dàng theo dõi kịp thời tiến bộ về học tập và hành vi của con em mình. Với tỷ lệ dịch chuyển học sinh 10%-15%, ClassDojo mang lại kênh thông tin nhất quán cho các gia đình trong cả giai đoạn chuyển trường.

Xây dựng cộng đồng nhà trường tích cực

Bên cạnh chuyện liên lạc, Moline-Coal Valley còn dùng ClassDojo để thúc đẩy nền văn hóa nhà trường tích cực trên toàn học khu. Giáo viên, cán bộ quản lý gửi các tin nhắn khen ngợi và ghi nhận thành tích để củng cố hành vi tốt, thành công học tập cho học sinh. Cách khen thưởng này đã tạo ra môi trường khuyến khích, nơi học sinh cảm thấy bản thân được trân trọng.

Ban giám hiệu phản hồi nền tảng giúp gắn kết thiết thực với học sinh. Ví dụ, khi học sinh được nhận Điểm trên ClassDojo, hiệu trưởng có thể trực tiếp chúc mừng các em, đồng thời củng cố thêm hành vi tích cực được ghi nhận trên nền tảng. Cách làm này gắn kết cộng đồng khắp các trường, giúp giáo viên và lãnh đạo cùng nhau theo dõi tiến bộ, nhận diện xu hướng và chia sẻ thành tựu toàn học khu.

Thắt chặt quan hệ giáo viên và học sinh

Moline-Coal Valley còn dùng ClassDojo để bồi đắp mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh, đặc biệt với các giáo viên chuyên biệt như mỹ thuật và thể chất thường làm việc ở nhiều trường. Các thầy cô này, dù có thời gian tiếp xúc trực tiếp với học sinh hạn chế, vẫn duy trì được kết nối qua nền tảng, giúp học sinh có cảm giác thân thuộc và liền mạch trong mối quan hệ với thầy cô và gia đình.

Giáo viên đánh giá cao việc có thể cập nhật tức thì và nắm rõ tiến trình học tập của học sinh, giúp họ dễ dàng ghi nhận, khen ngợi từng thành tựu cá nhân dù là học kỹ năng mới hay rèn luyện hành vi tốt. Điều này góp phần tạo nên môi trường khích lệ hỗ trợ sự phát triển, học tập của học sinh.

Thiết lập sự nhất quán toàn học khu

Trước khi sử dụng thống nhất ClassDojo, các trường trong học khu Moline-Coal Valley dùng nhiều giải pháp và cách theo dõi hành vi, liên lạc gia đình khác nhau, dẫn đến thiếu nhất quán và gây nhầm lẫn, đặc biệt cho học sinh chuyển trường.

Áp dụng ClassDojo đồng bộ ở mọi trường đã tạo nên một hệ thống chung cho cả việc ghi nhận hành vi lẫn thông tin đến phụ huynh. Nhờ cấu trúc hệ thống, giáo viên thiết lập quy tắc hành vi rõ ràng, nhất quán giúp học sinh chuyển trường luôn gặp chuẩn mực nhất định, tạo nên môi trường dự đoán trước và giảm lo lắng về thay đổi.

Năng lực phân tích dữ liệu toàn học khu cũng là giá trị bổ sung đáng kể. Học khu giờ đây có thể theo dõi mức độ gắn kết, nhận diện xu hướng, điều chỉnh chiến lược đáp ứng tốt hơn nhu cầu gia đình. Định hướng dựa trên dữ liệu này đảm bảo các phương pháp liên lạc hiệu quả, phù hợp mong muốn của phụ huynh.

Kết luận

Học khu Moline-Coal Valley nhận thấy ClassDojo là công cụ vô giá cho việc tăng gắn kết gia đình, xây dựng văn hóa tích cực và duy trì sự nhất quán quản lý toàn học khu. Giải quyết rào cản giao tiếp, tôn vinh thành công của học sinh và cung cấp nền tảng chung cho quá trình theo dõi tiến bộ, ClassDojo đã góp phần hoàn thiện trải nghiệm giáo dục cho cả học sinh, giáo viên và gia đình. Khi học khu tiếp tục đổi mới, ClassDojo sẽ tiếp tục là trung tâm trong nỗ lực xây dựng môi trường học tập bao trùm, kết nối và hỗ trợ.