Resgatando um sucesso de base

Com 56 campi e mais de 35.000 alunos, o Corpus Christi ISD atende uma grande e diversa população de famílias e professores na Costa do Golfo do Texas. Como muitos distritos, enfrentou incerteza orçamentária e prioridades tecnológicas concorrentes nos últimos anos. Mas uma ferramenta continuou a aparecer — silenciosa e persistentemente — nas salas de aula: o ClassDojo.“Mesmo quando não era oficialmente apoiado”, diz Denis Wisner, “os professores continuavam a usar. Como pai, vi em primeira mão o quanto era valioso. E, quando assumi este novo cargo, soube que precisávamos olhar novamente.”

Impulsionado pela demanda dos professores

Apesar de um movimento anterior em direção a um LMS “tudo em um”, milhares de professores em todo o Corpus Christi ISD continuaram usando o ClassDojo. “Esse uso de base nos disse algo poderoso”, explica Wisner. “Não era apenas inércia — os professores estavam escolhendo o Dojo porque funcionava.”Após conhecer a equipe do ClassDojo na TCEA, Wisner fez uma nova avaliação da plataforma. O que encontrou mudou a direção do distrito: ferramentas robustas de tradução, confirmações de leitura nas mensagens, ferramentas de cultura de sala como Pontos e feedback e recursos de liderança que permitem que diretores e equipe moldem ativamente o clima da escola em toda a rede.

“Não é só sobre mensagens”, diz ele. “É sobre como você pode construir comunidade. Dá visibilidade compartilhada para professores, famílias e líderes escolares — e um jeito de celebrar as crianças juntos.”

Uma solução que atende a restrições reais

Como muitos distritos do Texas, o Corpus Christi ISD navegava orçamentos apertados. Mas o modelo do ClassDojo — gratuito para distritos, com upgrades opcionais que cerca de 5% das famílias escolhem — removeu uma grande barreira. “Esse foi o primeiro dominó”, diz Wisner. “Depois que entendi o modelo de preços e o valor que já víamos nas métricas de uso, virou decisão óbvia.”Wisner levou a ideia à liderança do distrito, que a aprovou rapidamente. “Não estávamos pedindo para os professores começarem algo novo. Estávamos apoiando o que eles já haviam construído.”

Consistência no distrito, engajamento em tempo real

Hoje, o ClassDojo está sendo implementado em todo o Corpus Christi ISD, começando do K–5. Líderes escolares agora têm ferramentas para definir expectativas de comportamento, acompanhar progresso e engajar famílias diretamente. A tradução em tempo real apoia a comunicação multilíngue e a capacidade de vincular contas existentes garante que as famílias permaneçam conectadas ano após ano.“Quanto mais eu aprendia, mais apreciava o quanto a plataforma é intencional”, diz Wisner. “Até coisas como agendar horários de silêncio para notificações — tudo foi pensado para respeitar professores e famílias.”

Suporte que escala

Wisner tem sido mãos à obra na implementação, participando de treinamentos e trabalhando de perto com a equipe de onboarding do ClassDojo. “Nossa representante, Madison, tem sido incrível”, diz ele. “É uma verdadeira parceria — e dá para ver que eles evoluíram o produto ouvindo distritos como o nosso.” Para outros líderes escolares e distritais que estejam pesando escolhas difíceis — navegando cortes orçamentários, apoiando professores sobrecarregados e tentando unificar sistemas — Wisner deixa um lembrete: ouça seus professores.“Nossos professores não precisavam ser convencidos. Eles já estavam lá. Só tivemos que encontrá-los onde estavam. E, quando fizemos isso, o resto — treinamento, adesão da liderança, impulso — começou a acontecer. Às vezes, o melhor próximo passo é simplesmente apoiar o que já está funcionando.”