देखें कि Berkey प्राथमिक स्कूल ने ClassDojo के साथ कनेक्शन पर ध्यान केंद्रित करके 87% निलंबन में कमी कैसे हासिल की

जब ब्रायन हाइडेनराइच ने H.D. Berkey प्राथमिक स्कूल के प्रिंसिपल के रूप में कार्यभार संभाला, तो उन्होंने परिवर्तन की तत्काल ज़रूरत देखी। स्कूल में अनुशासन सम्बन्धी रेफरल, निलंबन, अटेंडेंस समस्याएं, और स्टाफ व परिवारों के बीच संवाद की कमी थी। "स्कूल को सांस्कृतिक रूप से रीसेट करना था," उन्होंने कहा। "हमें बच्चों को जुड़ा, देखा और मनाया हुआ महसूस कराने का बेहतर तरीका खोजना था।"

अपनी टीचर के रूप में ClassDojo की सफलता से, हाइडेनराइच ने अपने पहले दिन इसे स्कूलवाइड लागू किया।

दिन-1 से ही सहमति

शुरुआत में ही गति को समझते हुए, हाइडेनराइच ने बच्चों के आने से एक दिन पहले स्टाफ डेवलपमेंट के दौरान ClassDojo को पेश किया। उन्हें थोड़ी हिचकिचाहट की उम्मीद थी, लेकिन टीचर्स ने प्लेटफॉर्म को जल्दी ही अपना लिया — खासकर इसकी रियल-टाइम मैसेजिंग और पॉजिटिव व्यवहार को तुरंत दिखाने की क्षमता के कारण। "इससे उनका काम आसान हो गया," उन्होंने समझाया। "उन्हें अब किसी समस्या के होने का इंतजार नहीं करना पड़ता; वे तुरंत फैमिलीज़ से अच्छी बात शेयर कर सकते थे, और वो भी सेकेंड्स में।"

"उन्हें अब किसी समस्या के होने का इंतजार नहीं करना पड़ता; अब 38वे अच्छी बातें भी शेयर कर सकते थे, और वह भी सेकेंड्स में।"

संचार जो विश्वास बनाता है

ClassDojo ने स्कूल और घर के बीच संवाद की खाई को पाटने में मदद की, खासकर उन पेरेंट्स के लिए जिनका खुद का स्कूल अनुभव नकारात्मक रहा था। ClassDojo के फ्रेंडली व अनौपचारिक संदेश — फ़ोटोज़, वीडियो और अपडेट्स — परिवारों को अधिक जुड़ा और कम असहज महसूस कराते थे। पहले कागज पर मिलने वाली जानकारी खो भी सकती थी, लेकिन अब फैमिलीज़ हमेशा अपडेट रहतीं। "जब टीचर और पेरेंट एक ही पेज पर होते हैं और स्टूडेंट्स को भी यह पता होता है, तो इसका असर बहुत दूर तक जाता है," हाइडेनराइच ने कहा।

स्कूल कल्चर का रूपांतरण

स्कूल कल्चर पर इसका प्रभाव जबरदस्त रहा। निलंबन 87% घट गए, और स्कूल इवेंट्स में रिकॉर्ड सहभागिता देखने को मिली। एक फॉल इवेंट में 500 से अधिक लोग आए, जबकि पिछले साल सिर्फ़ 60 थे। उत्साह स्टाफ में भी दिखा, कुछ हफ्तों में टीचर्स ने 1,400 से ज्यादा मैसेज और पोस्ट भेजे, जिसमें स्टूडेंट्स की उपलब्धियों और क्लास के क्षणों को मनाया गया।

हॉल्स में भी भावनात्मक माहौल बदल गया था। "यह सकारात्मकता का ज़बरदस्त एहसास है," उन्होंने कहा। यहां तक कि सिंपल अभिवादन भी पुष्टि के मौके बन गए, और बच्चों को "सुप्रभात" कहने जैसी छोटी बात पर डोजो पॉइंट मिलते थे।

शैक्षिक गति में भी सकारात्मकता

सकारात्मकता शैक्षिक प्रदर्शन में भी फैल गई। एक सेकंड ग्रेड की क्लास ने, Accelerated Reader टेस्ट पास करने पर डोजो पॉइंट मिलने से प्रेरित होकर, 2,000 से अधिक किताबें पढ़ीं। अन्य टीचर होमवर्क पूर्ण करने या अतिरिक्त प्रयास पर पॉइंट देते थे, जिससे लर्निंग के लिए अच्छे अभ्यास बने। शैक्षिक उपलब्धियां पूरी तरह संख्याएं न थीं, लेकिन सहभागिता निर्विवाद थी।

पूरे स्कूल में साझा मूल्यों पर एकजुटता

ClassDojo का पॉइंट सिस्टम HD Berkey के मूल्यों - दयालुता, सम्मान, ईमानदारी और करुणा - से जुड़ा था। टीचर्स के पास पॉइंट देने में लचीलापन था, जिससे वे पुरस्कारों को अपने क्लास के लक्ष्यों के अनुसार बना सकते थे, साथ ही स्कूलवाइड अपेक्षाएं भी मजबूत होती थीं। स्टूडेंट्स रैफल, "बेस्ट डे एवर" जैसी इवेंट्स और ग्रुप रिवॉर्ड्स के साथ एक दूसरे को प्रोत्साहित करते थे।

"हम देखते हैं कि बच्चे एक-दूसरे को सही काम करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं," हाइडेनराइच ने कहा। "उन्होंने इस धारणा को स्वीकार कर लिया है कि स्कूल वहीं है, जहाँ हम एक-दूसरे को आगे बढ़ाते हैं।"

आगे की ओर

हाइडेनराइच के लिए, ClassDojo सिर्फ़ व्यवहारिक टूल नहीं था — यह कनेक्शन, मोटिवेशन और आनंद का वाहन था। अगले स्कूल वर्ष को देखते हुए, उनका लक्ष्य है कि इसके प्रभाव को और बढ़ाया जाए। "सकारात्मकता संक्रामक है," उन्होंने कहा। "और जब स्टूडेंट्स स्कूल आना चाहते हैं, तो बाकी सब कुछ बेहतर हो जाता है।"