Découvrez comment Grant Elementary a atteint 98 % d’engagement familial hebdomadaire en misant sur le lien avec ClassDojo

Lorsque Farnaz Heydari est devenue directrice de Grant Elementary en 2015, elle a rejoint une communauté scolaire qui avait besoin de se rassembler. Avec une confiance faible et un engagement encore plus faible, Farnaz savait que toute véritable transformation devrait commencer par les familles. Et pour cela, ClassDojo est devenu son allié le plus puissant.

Une communication qui construit la confiance

Grant Elementary accueille un grand nombre de familles immigrées, dont beaucoup se sentaient déconnectées des systèmes scolaires traditionnels. « ClassDojo n’est pas seulement un outil de communication — c’est un lien », a déclaré Farnaz. Grâce à son interface conviviale et à ses fonctionnalités de traduction instantanée, la plateforme a fait tomber les barrières et créé un espace pour des échanges honnêtes, en temps réel, entre la maison et l’école.

Cette connexion est devenue encore plus vitale pendant la pandémie de COVID-19. « En quelques secondes, nous pouvions joindre nos familles », a‑t‑elle expliqué. « Cela nous a aidés à mobiliser du soutien, à partager des informations et à fournir des ressources émotionnelles et pratiques. »

« ClassDojo n’est pas seulement un outil de communication — 
c’est un lien. »

Atteindre chaque famille, et même davantage

Aujourd’hui, plus de 98% des familles de Grant Elementary sont connectées via ClassDojo. « Chaque enfant peut avoir quatre ou cinq adultes connectés, et ils sont tous sur Dojo », a expliqué Farnaz. La plateforme permet aux enseignants de partager des photos, de célébrer les progrès des élèves et de fournir des ressources que les familles peuvent utiliser à la maison, rendant l’apprentissage visible et accessible.

Même les familles qui ne peuvent pas assister aux événements ou lire chaque message restent impliquées. « Parfois, c’est juste un “j’aime” sur une publication », a noté Farnaz. « Mais ce simple geste nous montre qu’elles sont connectées — et leurs enfants le savent aussi. »

Aujourd’hui, plus de 98% des familles de Grant Elementary sont connectées via ClassDojo.

Les élèves lancent la conversation à la maison

ClassDojo a changé la façon dont les élèves et les familles interagissent. « Les enfants rentrent à la maison et disent : “Tu as vu ma photo sur Dojo ?” », raconte Farnaz. « Cela lance une conversation. Cela attire les parents. » Les enseignants publient désormais des moments forts de la classe, des conseils pédagogiques et des célébrations directement sur ClassDojo, ce qui permet plus que jamais aux familles de rester engagées sans avoir à venir sur le campus.

Créer une culture de la connexion

Des Points Dojo que les élèves dépensent dans la boutique de l’école aux vidéos hebdomadaires de pleine conscience qui renforcent les valeurs communes, ClassDojo est intégré à chaque niveau de la vie à Grant Elementary. Mais Farnaz est claire : il ne s’agit pas de technologie — il s’agit de confiance.

« Nous avons choisi de faire de ClassDojo notre principale plateforme de communication parce qu’elle fonctionne », a‑t‑elle dit. « Elle semble personnelle. Les familles lui font confiance. Et quand les familles font confiance à l’école, tout change — pour les élèves, pour les enseignants, pour la communauté. »

Une directrice guidée par sa mission

Le parcours de Farnaz, de l’enseignante en classe à la directrice — et aujourd’hui présidente du groupe des administrateurs à l’échelle de l’État de sa section locale — a toujours été ancré dans le plaidoyer. « Je ne m’associe qu’avec des plateformes auxquelles je crois », a‑t‑elle dit. « ClassDojo en fait partie. »

Bien qu’elle évite le titre de « superhéros », l’impact de Farnaz est indéniable. Elle a créé une culture où les élèves se sentent vus, les enseignants soutenus et les familles connectées. « ClassDojo est tout ce que l’on peut souhaiter, réuni au même endroit », a‑t‑elle dit. « Il nous relie non seulement sur le plan scolaire, mais aussi émotionnel. Et cela change tout. »