Skip content
ClassDojo

Trabaja en ClassDojo

Con más de 45 millones de niños en ClassDojo hoy, nos estamos preparando para el mayor auge del aprendizaje en la historia. ¿Listo para despegar?

Primero remoto

Somos un equipo remoto distribuido desde Canadá hasta Argentina, que trabaja en diferentes husos horarios de EE. UU. Nos reunimos en persona un par de veces al año y nuestro proceso de entrevista es completamente remoto.

Dojo quedó en el puesto nº 4 en la lista de las mejores empresas EdTech de Estados Unidos

Genera un impacto global cada vez que vas a trabajar.

En Dojo, cada ingeniero da soporte a más de un millón de usuarios activos al mes. Estamos construyendo la red más grande del mundo para familias con niños menores de 13 años, y ya estamos en 180 países y en el 95% de las escuelas de EE. UU. Cuando los niños tienen libertad para encontrar su chispa, el mundo brilla más.

Construye una educación que a cada niño le encante

Desde la lectura temprana y el juego imaginativo hasta la tutoría uno a uno, los productos que creamos llegan a niños y familias en todo el mundo.

¡Aprender a leer, con superpoderes!

El revolucionario entrenador de lectura que escucha, anima y crece junto a tu hijo, un sonido a la vez.

Comenzar mi semana gratuita
Islas Dojo

Un mundo que pueden moldear, construir e imaginar

Con Islas Dojo, los niños pueden diseñar sus propios espacios, resolver desafíos y explorar a su propio ritmo, todo mientras desarrollan confianza jugando.

Aprenda más

Comprobado. Personal. Efectivo.

Con Tutores de Dojo, tus estudiantes se conectan con profesores certificados para recibir apoyo individual en lectura, matemáticas y más. Es una tutoría de alto impacto, fácil de implementar a gran escala y comprobada para ayudar a los estudiantes a prosperar dentro y fuera de la escuela.

Prueba una clase
Sample MediaSample Media

Cómo trabajamos

Detrás de escena se encuentra un motivado equipo con fuertes principios que evolucionan en cada fase del camino.

Sinceridad > Armonía

Di lo difícil cuando sea necesario decirlo, y hazlo con amabilidad.

Confianza > Control

Confía en las personas más cercanas al trabajo y respalda esa confianza con contexto, alineación y acuerdos claros.

Humanidad > Heroísmo

Protege el tiempo de descanso y un ritmo sostenible, porque el agotamiento no es un mérito.

Acabando > Empezando

Limita el trabajo en curso y llévalo hasta los usuarios, porque “casi terminado” sigue sin estar terminado.

Colaboración a largo plazo > Velocidad a corto plazo

Pónganse de acuerdo sobre el problema antes de dividirlo, trabajen en grupo en las partes difíciles y ayúdense mutuamente a desbloquearse.

Retroalimentación rápida > Lanzamientos perfectos

Expongan el trabajo ante personas reales desde temprano — prototipos, uso interno, experimentos, métricas. Recuperarse rápido importa más que no fallar nunca.

Mejora continua > Producción continua

Retrospectivas, post-mortems y tiempo de verdad para herramientas y documentación. La mejora es trabajo programado — “esforzarse más la próxima vez” no es una estrategia.

Siempre estamos contratando personas excepcionales para dar forma al futuro de Dojo. Aquí están los puestos para los que estamos contratando activamente.

Si el tablero incrustado está bloqueado por la configuración de privacidad del navegador, ver todos los puestos de ingeniería directamente en Ashby.

Deja que te lo cuente nuestro equipo

Estamos construyendo un mundo donde a cada niño le encanta aprender. Así se siente desde adentro.

Sahar B
“Atendemos a millones de profesores y profesoras y a sus familias con un equipo pequeño y enfocado. A pesar de nuestra escala, de algún modo aquí nunca se siente caótico ni estresante, y eso se debe a la gente. Aquí tus compañeros de equipo son genuinamente amables, los guilds sí funcionan y, cuando detectas que algo no está funcionando o tienes una buena idea, lo dices y la gente se suma para ayudarte a arreglarlo o hacerla realidad. El trabajo importa, y tú también.”

Sahar B

Ingeniero de software, Full Stack

Puri Bey
«Me encanta lo apasionados que son todos y el hecho de que siempre estoy aprendiendo cosas nuevas, pero lo que más me gusta es nuestro entorno de trabajo. Aquí todo el mundo se preocupa por tu estado mental y te alientan a que lo cuides. El nivel es alto, pero siempre lo pasamos genial. ClassDojo me ha hecho mejorar como ingeniero y como profesional de muchas maneras».

Puri Bey

Ingeniero full-stack, Argentina

Noah Wiener
«Se presta mucha atención a la responsabilidad, se pone un gran énfasis en el full-stack y en la disposición para empoderar a los ingenieros a aprender cosas nuevas. El enfoque de la propiedad abarca un abanico increíble, desde funciones de propiedad con un control sofisticado y reflexivo hasta la capacidad de poseer dominios técnicos. Es muy fácil y motivador para un ingeniero elegir un área en la que quiere subir de nivel y hacer mejoras para toda la empresa en ese espacio».

Noah Wiener

Ingeniero de software, EE. UU.

Sahar B
“Atendemos a millones de profesores y profesoras y a sus familias con un equipo pequeño y enfocado. A pesar de nuestra escala, de algún modo aquí nunca se siente caótico ni estresante, y eso se debe a la gente. Aquí tus compañeros de equipo son genuinamente amables, los guilds sí funcionan y, cuando detectas que algo no está funcionando o tienes una buena idea, lo dices y la gente se suma para ayudarte a arreglarlo o hacerla realidad. El trabajo importa, y tú también.”

Sahar B

Ingeniero de software, Full Stack

Puri Bey
«Me encanta lo apasionados que son todos y el hecho de que siempre estoy aprendiendo cosas nuevas, pero lo que más me gusta es nuestro entorno de trabajo. Aquí todo el mundo se preocupa por tu estado mental y te alientan a que lo cuides. El nivel es alto, pero siempre lo pasamos genial. ClassDojo me ha hecho mejorar como ingeniero y como profesional de muchas maneras».

Puri Bey

Ingeniero full-stack, Argentina

Noah Wiener
«Se presta mucha atención a la responsabilidad, se pone un gran énfasis en el full-stack y en la disposición para empoderar a los ingenieros a aprender cosas nuevas. El enfoque de la propiedad abarca un abanico increíble, desde funciones de propiedad con un control sofisticado y reflexivo hasta la capacidad de poseer dominios técnicos. Es muy fácil y motivador para un ingeniero elegir un área en la que quiere subir de nivel y hacer mejoras para toda la empresa en ese espacio».

Noah Wiener

Ingeniero de software, EE. UU.

Preguntas principales

Cómo trabajamos

Lee artículos creados por nuestro equipo de ingeniería

Ver todas las publicaciones

Nuestro enfoque sobre la programación en grupo (mob programing)

Los equipos de ClassDojo tienen la libertad de elegir cómo quieren trabajar. Muchos han empezado a pasar varias horas al día haciendo mobbing porque hemos descubierto que es una forma eficaz de colaboración. Ahora te mostramos cómo lo hacemos.

P1, P2,... P5 es un sistema que no funciona: esto es lo que hacemos en su lugar

Los desarrolladores de software deben priorizar los errores en cuanto se encuentran con uno, y la mayoría lo hace siguiendo un esquema de prioridad ordenado. Las herramientas de seguimiento, como Jira, proporcionan una columna en cada solicitud y muchas organizaciones usan números, como P1, P2, P3, P4 y P5.

Por qué no bloqueamos las solicitudes de incorporación de cambios

Un aspecto de nuestra forma de trabajar que a mucha gente le resulta extraño o sorprende es que no necesitamos una revisión de código inicial, ni una solicitud de extracción en la que se requiera la aprobación de otro ingeniero para pasar a producción. Es algo que solemos comentar en entrevistas o conversaciones con los ingenieros que están interesados en trabajar en ClassDojo y las reacciones van desde la curiosidad hasta la aversión.

Impulsado por toneladas de amor

Millones de usuarios, millones de sonrisas: aquí tienes un fragmento de lo que profesores y familias comparten cada día.

kindergartenkoda

kindergartenkoda

@kindergartenkoda

What better way to end the year than the DojOlympics!!!
Post from kindergartenkoda
teachwithmsrosales

teachwithmsrosales

@teachwithmsrosales

A few weeks ago, I won an exciting giveaway from @classdojo. Of course, I had to record my students' adorable reaction — it was everything a teacher could wish for. Thank you so much, @ClassDojo — we love you more than dojo points!
Post from teachwithmsrosales
Faith McPeek

Faith McPeek

@mcpeekteaches

This was SO MUCH FUN!! If your kiddies have leftover dojo points, this is a great way to spend them!!
Post from Faith McPeek
teachingwithadrian

teachingwithadrian

@teachingwithadrian

Wrapping up the year with a BANG using ClassDojo's FREE Champion Student Awards! Nothing beats celebrating our superstar kiddos with a fun recognition ceremony that highlights their hard work and amazing achievements. I love how easy and meaningful this resource is — perfect for ending the school year on a high note and making every student feel like a champion! If you haven't tried it yet, go check out ClassDojo's awards and give your class the celebration they deserve!
Post from teachingwithadrian
Diana Padilla

Diana Padilla

@soydianapadilla

¿Ya conocías esta app educativa? Y si ya la conoces ¿La usas? Cuéntame cómo te va con ella... Te leo.
Post from Diana Padilla
Stephanie Catron

Stephanie Catron

@smcatron25

This year I decided to have one big ClassDojo Store for the students to redeem their @classdojo points. The students used their Dojo Dollars to purchase books, erasers, pencils, etc. the kids were so excited, and the store was a huge success!
Post from Stephanie Catron
Fabulouslyteaching

Fabulouslyteaching

@fabulouslyteaching

What is something you do that's embarrassing to keep your students engaged? Breaking down how she uses Dojo Points.
Post from Fabulouslyteaching
Fabulouslyteaching

Fabulouslyteaching

@fabulouslyteaching

These are my students TOP 5 favorite rewards they can earn with their Dojo Points. What is your students top 5 favorite rewards?
Post from Fabulouslyteaching
Sara Bellum

Sara Bellum

@mz.sarabellum

The area of my classroom that I'm most proud of is the Cool Down Corner! Each of my students have visited the cool down corner (some more than others) but it was never as a punishment. I loved that they felt comfortable asking to go there. I tried to make sure it was not a place of embarrassment. In order to play with the fidgets, practice yoga, or do any of the activities in the cool down corner, they had to complete a reflection sheet first detailing their feelings. All of my scholars were so vulnerable and conscious of their feelings. I'm happy that they trusted me with them.
Post from Sara Bellum

Mantengámonos conectados y forjemos un nuevo camino juntos