计时器

一个在线计时器，让学生知道他们还剩下多少时间。无论是用于过渡时期、中心阶段或其他方面，这个课堂计时器都能让事情继续进行。

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###描述

有一天我们在烤胡萝卜。我们准备了橄榄油、盐和胡椒粉，但在最后一刻，我们发现百里香已经用完了。抛开这些冷笑话不谈，工具包的计时器可以帮助班级保持正轨，并意识到剩下的活动时间。只需选择需计时的时间，倒计时就会投射到你的学生面前。使用计时器（也许再购买一株百里香），你将永远不会没有足够的时间。

教师心得

"我们在课堂上几乎所有的事情都使用计时器。它真的帮助学生（和我！）保持专注，保持快速的过渡。"

###功能

您可以从ClassDojo主页面的顶部访问计时器，就在时钟图标旁边。从那里，你有两个选项：向上或向下计数。您可以通过点击 "开始 "来实现第一个，这将促使计时器开始计算秒数。另一个选项是点击 "倒计时"，然后选择你想分配的时间量。这两个选项都允许你在必要时暂停或重置计时器。

Toolkit 计时器是一个既简单又多功能的工具！例如，当你的倒计时结束时，你可以选择 "倒计时"。例如，当你的倒计时完成时，你可以对定时器进行编程，以触发警报，让你的学生知道是时候将他们的注意力带回课堂了。Toolkit Timer的优点在于它可以提供广泛的好处，而不仅仅是跟踪时间。

###好处

计时器能够提供的最有价值和最直接的好处之一就是集中注意力：当学生只有一定的时间来完成一项任务时，一个简单的时间限制可以最大限度地减少拖延和分心。这一点尤其得益于计时器的可视化方面--数字大而粗，如果将其投射到屏幕上或分享到移动设备上，就能让学生轻松看到，并在需要时进行参考。

如果说必要性是发明之母，那么时间限制很可能是创造力之母。当学生认识到自己可能无法在时间内完成某项任务时，可以鞭策他们想出新的解题方法，以便满足时间要求，也可以鼓励他们练习向他人求助。

如上所述，使用 "计时器 "的另一个关键好处是它可以促进学生之间的合作和协调。想象一下，要求学生组成小组，在短短的15分钟内用给定的材料搭建出最高的结构；学生们很快就会意识到，实现目标的最好方法是将任务分配给他们，这样他们就可以共同完成更多的任务。一个学生可能负责绘制结构的设计图，而另一个学生可能负责寻找合适的材料，而其他学生则负责将所有的部件组装在一起。这样可以建立信任、沟通技巧和共同的目标感--这一切都归功于计时器。

最后，将计时器定期纳入课堂议程，可以培养学生的时间管理技能、优先级，并重视完成任务，而不是让事情 "完美"。这些都是关键的能力，超出了课堂知识。

最佳做法

有时候，教课时最难做的事情就是开始。如果你很难在课堂一开始就把注意力集中起来，一个最有效的方法就是在学生踏进教室门的那一刻，在教室的计时器上进行倒计时。它向学生发出信号，无论他们想怎么玩，当时钟敲到0:00时，他们都要做好学习的准备。

在活动之间的过渡时，同样的方法也能起到很好的效果。当分配给每个活动的时间清晰可见时，通过议程就会容易得多。这样可以建立起一种节奏，让学生更好地理解工作时间和休息时间的界限。

然而，设置课堂计时器不仅仅可以建立秩序和开始工作 - 它也可以是一个有用的方式来增加竞争的乐趣元素，或作为一个额外的工具，与我们的ClassDojo Groupmaker一起使用，一个随机的小组生成器，使学生配对尽可能容易。许多教师发现，如果把计时器看作是游戏的一部分，与完成作业的奖励或在过渡倒计时结束时做好准备联系在一起，可以帮助激励学生。例如，学生可以因为守时、准备好、注意力集中和按时完成任务而获得积分。

还有很多其他的方法可以将课堂计时器应用程序纳入一系列课堂活动，可以解锁上面列出的好处（还有更多）! 但是，与大多数事情一样，找出计时器如何才能为你提供最佳效果的关键在于，嗯，时间。

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