ความท้าทาย

หลังจากการเรียนรู้ทางไกล การขาดเรียนเรื้อรังทั่วประเทศเพิ่มขึ้นมากกว่าเท่าตัว โรงเรียนประถมศึกษา New Brighton ก็ไม่ใช่ข้อยกเว้น: มีนักเรียน 20 คนขาดเรียนเรื้อรัง ซึ่งส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้และสุขภาพทางสังคมอารมณ์ของนักเรียน “สำหรับผม การเข้าร่วม (Attendance) คือประเด็นสำคัญอันดับหนึ่ง” ดร.เจสัน ฮอลล์ ผู้อำนวยการกล่าว “ถ้าไม่มาโรงเรียน ก็ไม่สามารถเรียนได้”

ทางออก

โรงเรียนได้นำ ClassDojo มาใช้เพื่อรวมศูนย์การสื่อสาร สนับสนุนการเข้าร่วมสม่ำเสมอ และเสริมแรงพฤติกรรมเชิงบวก ClassDojo ช่วยต่อยอดความสัมพันธ์กับครอบครัวที่มีอยู่ และทำให้สอดประสานครู ครอบครัว และนักเรียนได้ง่ายขึ้น

ผลลัพธ์

• การขาดเรียนเรื้อรังลดลง 40%
• ลดการมาสายและการถูกเรียกขึ้นศาล
• การมีส่วนร่วมสองทางระหว่างครอบครัวกับโรงเรียนเพิ่มขึ้น

แพลตฟอร์มเดียว ผลกระทบทั่วโรงเรียน

ClassDojo มอบวิธีการสม่ำเสมอในการเฉลิมฉลองความสำเร็จด้านการเข้าร่วม (Attendance) และแจ้งข้อมูลให้ครอบครัวรับรู้ ครูใช้เรื่องราวของชั้นเรียนเพื่อแบ่งปันโมเมนต์ในชั้นเรียนและให้รางวัลพฤติกรรมที่ดี ดร.ฮอลล์ ใช้เรื่องราวของโรงเรียนเพื่อเน้นแรงจูงใจด้านการเข้าร่วมและอัปเดทข่าวสารทั่วโรงเรียน

“เราต้องการวิธีการรวมศูนย์ในการประชาสัมพันธ์กิจกรรมและยกย่องความพยายาม” ฮอลล์กล่าว “ครูอย่างลิซ่า แพทเทอร์สันและฮอลลี ซีเกลเลอร์ เห็นถึงความทรงพลังของ ClassDojo ในชั้นเรียน การขยายสู่ระดับทั่วโรงเรียนจึงเป็นทางเลือกที่เหมาะสม”

สร้างความสุขกับการมาโรงเรียน

ครูประถมปีที่ 2 คนหนึ่งจัดกิจกรรมโดนัทกับ ดร.ฮอลล์ ทุกเดือน และมีพิซซ่าเดลิเวอรีถึงนักเรียนหนึ่งคนต่ออาคาร นักเรียนที่ขาดเรียนไม่ถึงห้าครั้งจะได้เข้าร่วมปาร์ตี้ไอศกรีมประจำปี และชั้นเรียนที่มีการเข้าร่วมสูงสุดจะได้เล่นพักผ่อนเพิ่ม

แรงจูงใจต้นทุนน้อยเหล่านี้ทำให้นักเรียนตื่นเต้นที่จะมาโรงเรียนและครอบครัวก็มีส่วนร่วมมากขึ้นด้วย

เครื่องมือเรียบง่าย เชื่อมต่อแข็งแรง

ClassDojo ช่วยให้ New Brighton ทำได้มากขึ้นแม้งบประมาณจำกัด:

• ประกาศของโรงเรียน (School Announcements) ช่วยให้ข้อความไปถึง 90% ของครอบครัว
• คะแนน (Points) เสริมแรงคุณค่าร่วมกัน
• การลงชื่อเข้าร่วมทำให้ประสานงานกิจกรรมราบรื่นขึ้น
• การแจ้งเตือนอัตโนมัติช่วยให้ครอบครัวไม่ตกข่าว

ด้วยการสื่อสารและแรงจูงใจที่ดีขึ้น ครูบางคนรายงานว่าการเรียกตัวนักเรียนขึ้นศาลลดลงด้วย

ClassDojo ช่วยต่อยอดความสัมพันธ์กับครอบครัวและทำให้ครู ครอบครัว และนักเรียนร่วมมือกันมากขึ้น

สร้างวัฒนธรรมของการเข้าร่วม

ClassDojo ยังช่วยให้การมาโรงเรียนเป็นวาระสำคัญของทั้งชุมชน:

• ธุรกิจท้องถิ่นจัดแสดงผลงานศิลปะของนักเรียนที่มาเรียนครบ
• ผู้นำชุมชนอาสาอ่านหนังสือให้ห้องเรียนที่มีการเข้าร่วมสูง
• ครอบครัวมีส่วนเลือกของรางวัลสำคัญ เช่น ประกาศนียบัตร บัตรน้ำมัน และชุดตะกร้าอาหาร

“เรายกย่องทุกคน—นักเรียน ครอบครัว แม้แต่บุคลากร” ฮอลล์กล่าว “ClassDojo ทำให้เรื่องนี้ง่ายขึ้น”

ประสบการณ์จริงสำหรับครอบครัวจริง

“บางครั้งมีนักเรียนที่พลาดรถบัสและอยู่บ้าน” ฮอลล์เล่า “ตอนนี้เด็กคนนั้นโทรเข้าโรงเรียนขอรถไปรับแทน”

สำหรับ New Brighton ความพยายามเล็กๆ สะสมกลายเป็นผลกระทบใหญ่ และด้วย ClassDojo ความพยายามเหล่านี้ยังคงสม่ำเสมอ เห็นผลชัดเจน และขยายต่อได้