Défi

Après l’apprentissage à distance, l’absentéisme chronique a plus que doublé à l’échelle nationale. L’école primaire New Brighton n’a pas échappé à la tendance : 20 élèves étaient absents de façon chronique, perturbant les apprentissages et le bien-être social et émotionnel des élèves. « Pour moi, les Présences sont la priorité numéro un », indique le Dr Jason Hall. « On ne peut pas apprendre si l’on n’est pas présent. »

Solution

L’établissement a adopté ClassDojo pour unifier la communication, encourager la présence régulière et renforcer les comportements positifs. ClassDojo a permis de s’appuyer sur les liens déjà existants avec les familles et d’aligner plus facilement enseignant(e)s, familles et élèves.

Résultats

• Abaissement de 40 % du taux d’absentéisme chronique
• Moins de retards et de procédures judiciaires
• Plus d’échanges bidirectionnels entre familles et établissement

Une plateforme pour un impact à l’échelle de l’établissement

ClassDojo a donné à New Brighton un moyen cohérent de célébrer les progrès liés aux Présences et de tenir les familles informées. Les enseignant(e)s utilisaient les Histoires de classe pour partager des moments et récompenser les comportements. Le Dr Hall utilisait les Histoires de l’établissement pour promouvoir les dispositifs liés à la présence et diffuser les actualités à l’échelle globale.

« Nous avions besoin d’un moyen unifié de relayer les événements et de reconnaître l’effort », explique Hall. « Des enseignantes comme Lisa Patterson et Holly Ziegler connaissaient déjà la puissance de ClassDojo dans leur cours. L’étendre à tous les niveaux était logique. »

Rendre la présence motivante

Une enseignante de CE1 a instauré des “donuts mensuels” avec le Dr Hall, ainsi qu’une livraison de pizza à un élève dans chaque bâtiment. Si les élèves enregistrent moins de cinq absences sur l’année, ils participent à la fête annuelle de la crème glacée. La salle avec la meilleure présence obtient du temps de récréation supplémentaire.

Ces récompenses à moindre coût ont rendu la présence plus attrayante pour les élèves et encouragé aussi l’implication familiale.

Des outils simples pour un lien renforcé

ClassDojo a permis à New Brighton de faire plus avec moins :

• Les Annonces d’établissement garantissent que 90 % des familles reçoivent les messages
• Les Points renforcent les valeurs communes
• Les inscriptions facilitent l’organisation des événements
• Les rappels automatiques tiennent tout le monde informé

Grâce à la communication plus fluide et aux récompenses, une enseignante a même constaté une diminution des saisines auprès du tribunal.

ClassDojo a permis de s’appuyer sur les liens déjà existants avec les familles et d’aligner plus facilement enseignant(e)s, familles et élèves.

Instaurer une culture de la présence

ClassDojo a également aidé à faire de la présence un objectif partagé pour toute la communauté :

• Les commerçants locaux exposent des œuvres d’élèves récompensant la présence parfaite
• Des responsables communautaires interviennent pour lire dans les classes à haute présence
• Les familles choisissent ensemble les récompenses : diplômes, bons carburant, paniers alimentaires…

« On célèbre tout le monde—élèves, familles, personnel—grâce à ClassDojo », résume Hall.

De véritables réussites pour de vraies familles

« Un élève restait à la maison s’il manquait le bus. Désormais il appelle l’école pour avoir une solution », partage Hall.

Pour New Brighton, de petits efforts font la différence. Grâce à ClassDojo, ces actions sont cohérentes, visibles et reproductibles à grande échelle.