Découvrez comment l’école primaire Grant a atteint 98 % d’engagement familial hebdomadaire en axant sur la connexion avec ClassDojo

Lorsque Farnaz Heydari est devenue directrice de l’école primaire Grant en 2015, elle a intégré une communauté scolaire qui avait besoin de se rassembler. Avec un faible niveau de confiance et un engagement encore plus faible, Farnaz savait que toute transformation réelle devrait commencer par les familles. Et pour cela, ClassDojo est devenu son allié le plus puissant.

Une communication qui bâtit la confiance

L’école primaire Grant dessert un grand nombre de familles immigrantes, dont plusieurs se sentaient déconnectées des systèmes scolaires traditionnels. « ClassDojo n’est pas qu’une communication — c’est une connexion, » dit Farnaz. Avec son design convivial et ses fonctionnalités de traduction instantanée, la plateforme a fait tomber les barrières et créé un espace pour des conversations honnêtes et en temps réel entre la maison et l’école.

Cette connexion est devenue encore plus vitale pendant la pandémie de COVID-19. « En quelques secondes, nous pouvions joindre nos familles, » dit-elle. « Cela nous a aidés à mobiliser du soutien, à partager des mises à jour et à fournir des ressources émotionnelles et pratiques. »

« ClassDojo n’est pas qu’une communication — c’est une connexion. »

Joindre chaque famille, et plus encore

Aujourd’hui, plus de 98 % des familles de l’école primaire Grant sont connectées via ClassDojo. « Chaque enfant peut avoir quatre ou cinq adultes connectés, et ils sont tous sur Dojo, » explique Farnaz. La plateforme permet aux enseignants de partager des photos, de célébrer la progression des élèves et de fournir des ressources que les familles peuvent utiliser à la maison, rendant l’apprentissage visible et accessible.

Même les familles qui ne peuvent pas participer aux événements ou lire chaque message restent impliquées. « Parfois, ce n’est qu’un “j’aime” sur une publication, » remarque Farnaz. « Mais ce simple geste nous indique qu’elles sont connectées — et leurs enfants le savent aussi. »

Aujourd’hui, plus de 98 % des familles de l’école primaire Grant sont connectées via ClassDojo.

Les élèves mènent la discussion à la maison

ClassDojo a changé la façon dont les élèves et les familles interagissent. « Les enfants rentrent à la maison et disent : “As-tu vu ma photo sur Dojo?” » dit Farnaz. « Cela amorce une conversation. Cela attire les parents. » Les enseignants publient maintenant les faits saillants de la classe, des conseils pédagogiques et des célébrations directement sur ClassDojo, rendant plus facile que jamais la participation des familles sans qu’elles aient besoin de se présenter à l’école.

Créer une culture de connexion

Des points Dojo que les élèves dépensent à la boutique scolaire aux vidéos hebdomadaires de pleine conscience renforçant des valeurs communes, ClassDojo est tissé dans chaque couche de la vie à l’école primaire Grant. Mais Farnaz est claire : ce n’est pas une question de techno — c’est une question de confiance.

« Nous avons choisi de faire de ClassDojo notre plateforme principale de communication parce que ça fonctionne, » dit-elle. « Cela semble personnel. Les familles lui font confiance. Et quand les familles font confiance à l’école, tout change — pour les élèves, pour les enseignants, pour la communauté. »

Une direction avec un but

Le parcours de Farnaz, d’enseignante en classe à directrice — et maintenant présidente du chapitre local de l’association provinciale des administrateurs — a toujours été ancré dans la défense des intérêts. « Je ne m’associe qu’aux plateformes auxquelles je crois, » dit-elle. « ClassDojo en fait partie. »

Bien qu’elle évite le titre de « superhéroïne », l’impact de Farnaz est indéniable. Elle a créé une culture où les élèves se sentent vus, les enseignants soutenus et les familles connectées. « ClassDojo est tout ce que vous souhaitez, au même endroit, » dit-elle. « Cela nous relie non seulement sur le plan académique, mais aussi émotionnel. Et cela change tout. »