Descobreix com l'Escola primària Grant va aconseguir una involucració setmanal del 98% de les famílies centrant-se en la connexió amb ClassDojo

Quan la Farnaz Heydari va ser nomenada directora de l'Escola primària Grant el 2015, es va incorporar a una comunitat educativa que necessitava unir-se. La confiança era baixa i la implicació encara més, així que la Farnaz sabia que qualsevol transformació havia de començar per les famílies. I per això, ClassDojo es va convertir en la seva millor aliada.

Comunicació que genera confiança

L'Escola primària Grant acull moltes famílies immigrants, moltes de les quals es sentien allunyades dels sistemes escolars tradicionals. «ClassDojo no és només comunicació — és connexió», afirma la Farnaz. Amb el seu disseny amigable i funcions de traducció instantània, la plataforma va eliminar barreres i va obrir espais per a converses honestes i en temps real entre la llar i l'Escola.

Aquesta connexió va esdevenir encara més vital durant la pandèmia de la COVID-19. «En qüestió de segons podíem arribar a les nostres famílies», explica. «Ens va ajudar a generar suport, compartir novetats i oferir recursos tant emocionals com pràctics.»

«ClassDojo no és només comunicació —0és connexió.»

Arribar a totes les famílies, i més

Avui dia, més del 97% de les famílies de Grant estan connectades a través de ClassDojo. «Cada nen pot tenir quatre o cinc adults connectats, i tots són a Dojo», detalla la Farnaz. La plataforma permet als docents compartir fotos, celebrar el progrés dels estudiants i oferir recursos que les famílies poden fer servir a casa, fent l’aprenentatge visible i accessible.

Fins i tot les famílies que no poden assistir als esdeveniments o llegir cada missatge continuen implicades. «De vegades només posen un 'm’agrada' a una publicació», diu la Farnaz. «Però aquest petit gest ens mostra que estan connectades, i els infants també ho noten.»

Actualment, més del 97% de les famílies de Grant estan connectades a través de ClassDojo.

L’estudiant genera la conversa a casa

ClassDojo ha canviat la manera en què estudiants i famílies interactuen. «Els infants arriben a casa i diuen: ‘Has vist la meva foto a Dojo?’», comenta la Farnaz. «Això dóna peu a una conversa. Això atrau pares i mares.» Ara els docents publiquen destacats de classe, consells instructius i celebracions directament a ClassDojo, facilitant més que mai que les famílies segueixin implicades sense haver d’entrar físicament al centre.

Crear una cultura de connexió

Des dels punts Dojo que els infants gasten a la botiga de l’Escola fins a vídeos setmanals de mindfulness que reforcen els valors comuns, ClassDojo forma part de totes les capes de la vida a Grant. Però la Farnaz ho té clar: no és qüestió de tecnologia, sinó de confiança.

«Hem triat ClassDojo com a eina principal de comunicació perquè funciona», assegura. «Se sent personal. Les famílies hi confien. I quan les famílies confien en l'Escola, tot canvia — per als estudiants, per als docents, per a la comunitat.»

Una directora amb propòsit

El recorregut de la Farnaz —de docent a directora, i ara presidenta d’una associació estatal d’administradores— sempre ha estat guiat per l’activisme. «Només col·laboro amb plataformes en què crec», diu. «ClassDojo n’és una.»

Tot i que evita el títol de «superheroïna», l’impacte de la Farnaz és innegable. Ha creat una cultura on l’alumnat se sent vist, el professorat recolzat i les famílies connectades. «ClassDojo és tot el que vols en un sol lloc», afirma. «Ens connecta tant acadèmicament com emocionalment. I això ho canvia tot.»