Spring Independent School Districts (ISD), situat a 20 milles al nord de Houston, és un districte divers que dona servei a més de 34.000 estudiants a 43 centres. Amb una proporció significativa d'estudiants en situació econòmicament desafavorida i una taxa de mobilitat superior al 20%, Spring ISD s'enfrontava a reptes únics per mantenir una comunicació sòlida entre famílies, docents i líders escolars. Això els va portar a començar a utilitzar ClassDojo a tot el districte al 2023, com a part d'una iniciativa per millorar la comunicació i donar suport a l'èxit de l'alumnat.

D'una comunicació unidireccional al compromís real

Abans de passar a ClassDojo, Spring ISD confiava en Blackboard, una eina de comunicació unidireccional que limitava la capacitat dels pares per mantenir converses significatives i bidireccionals amb els docents. Els mestres també utilitzaven una varietat d'altres eines, molts cops no revisades, generant preocupacions sobre la seguretat de les dades i la coherència. El districte volia una plataforma consolidada i segura, amb funcions tant de comunicació com de gestió d'aula, i que s'adaptés a les necessitats d'una població estudiantil molt mòbil. El departament d'IT de Spring ISD també tenia inquietuds sobre la seguretat i el cost d'altres plataformes alternatives, ja que moltes eren costoses—entre 40.000 i 120.000 dòlars—i no resolien adequadament les necessitats del districte.

Després de consultar amb docents i rebre comentaris de la comunitat, Spring ISD va comprovar que ClassDojo era l'eina més utilitzada entre el professorat. Facilitava la comunicació bidireccional docent-família, oferia retroalimentació en temps real i ajudava a crear confiança i a fomentar una col·laboració més gran entre casa i escola. També proporcionava una plataforma completament segura amb accés únic i era totalment gratuïta—un gran avantatge per a Spring ISD, considerant que Texas té un dels nivells de finançament escolar més baixos del país.

Una sola plataforma, possibilitats infinites

L'objectiu principal de Spring ISD era millorar la participació de les famílies, ja que la investigació demostra que és un indicador clau de l'èxit de l'alumnat. Agrupant la comunicació en una única plataforma, ClassDojo va facilitar que les famílies es mantinguessin involucrades i connectades amb l'aprenentatge dels seus fills. Els docents podien enviar notificacions directes sobre el progrés de l'alumnat, feedback de comportament i esdeveniments propers. A més, la possibilitat de crear esdeveniments a nivell de campus i enviar recordatoris va augmentar l'assistència i la implicació de les famílies.

Aules més felices

Spring ISD va comprovar que la gamma de funcions exclusiva de ClassDojo no només millorava la comunicació, sinó que també ajudava a la gestió de l'aula. Els docents podien utilitzar la plataforma per atorgar punts a comportaments positius i fer el seguiment del progrés de l'alumnat, cosa que resultava més atractiva que els mètodes tradicionals i fomentava un entorn més positiu.

Una plataforma segura i privada

Amb una atenció major en la privacitat de les dades, garantir la seguretat de la informació d'estudiants i famílies era una prioritat per a Spring ISD. Els protocols sòlids de seguretat de ClassDojo van donar confiança al districte, sabent que protegien dades sensibles alhora que oferien a docents i pares una eina segura i fàcil d'utilitzar per comunicar-se.

Solució rendible

Amb molts districtes afrontant dèficits pressupostaris, el fet que ClassDojo fos una eina gratuïta suposava un gran avantatge. Mentre altres plataformes exigien subscripcions costoses, ClassDojo proporcionava a Spring ISD una potent eina de comunicació sense cap cost. Això era especialment valuós atès que el 80% dels districtes escolars de Texas operen amb dèficit pressupostari.

Adopció ràpida

La facilitat d'ús i les característiques atractives de ClassDojo van portar a una ràpida implantació a tot Spring ISD. Al principi es va començar pel nivell d'educació primària amb una adopció del 100%, i després es va ampliar als instituts. Per incentivar l'ús, el districte va reconèixer les escoles que més adoptaven la plataforma premiant-les amb paquets d'atenció, cosa que va impulsar encara més l'interès i l'ús.

Servei personalitzat

Spring ISD també va valorar molt el servei i el suport continuat de ClassDojo, que inclou recursos de formació i reunions regulars de seguiment. El districte va agrair que ClassDojo actués com un autèntic soci, oferint feedback regular i consells per millorar l'experiència d'usuari.

Conclusió

ClassDojo ha demostrat ser molt eficaç per a Spring ISD. La implicació familiar ha crescut significativament, i la facilitat d'ús i funcions atractives han ajudat els docents a gestionar les aules de manera més efectiva. La capacitat de fer seguiment de l'ús i la participació també ha ajudat el districte a monitoritzar i perfeccionar la seva estratègia amb el temps, tot en una solució segura i rendible. ClassDojo està jugant un paper clau en la missió d'Spring ISD d'aconseguir l'èxit de l'alumnat mitjançant una forta col·laboració escola-família.