"لا يقتصر الأمر على التواصل فقط، بل يشمل أيضًا الجزء السلوكي، وتطوير المهارات، كل هذه العناصر مترابطة. إن المنصة تنشئ روحًا من التعاون ومجتمعًا متماسكًا."

بريان بريبيل

نائب المدير

نتائج إيجابية من التقدم

منطقة Moline-Coal Valley هي منطقة تعليمية ذات تعداد سكاني متنوع ومتزايد بسرعة. ومن أجل تحقيق هدفها في توفير تواصل فعال وشامل، عقدت شراكة مع ClassDojo لتعزيز تواصل العائلات الناطقة بلغات متعددة مع المدارس، وتطوير ممارسات موحدة أكثر على مستوى المنطقة التعليمية، وبناء مجتمعات مدارس أكثر قوة.

سد فجوة التواصل

تقدّر Moline تنوعها السكاني ولذا تسعى لإيجاد طريقة لتحسين التواصل بين المدارس والعائلات. أدرك المسؤولون الحاجة إلى تجاوز الطرق التقليدية مثل المكالمات الهاتفية ورسائل البريد الإلكتروني والتي قد تعوق بعض العائلات التي تواجه تحديات لغوية، ما يصعّب عليها متابعة تعليم أبنائها.

أسهمت الشراكة مع ClassDojo في تقليل هذه العوائق من خلال ميزة الترجمة الفورية،ما أتاح للمعلمين التواصل مع العائلات بلغتها الأم. وقد عزز ذلك من فعالية المشاركة، حيث أصبح بإمكان العائلات الاطّلاع بسهولة على تحديثات الوقت الفعلي حول التقدم الأكاديمي والسلوكي لأبنائها. بالنسبة لمنطقة تعليمية تشهد معدل تنقل يتراوح بين 10% و15%، توفر ClassDojo قناة تواصل مستمر لإبقاء العائلات متصلة حتى خلال فترات الانتقال بين المدارس.

تعزيز مجتمعات المدارس الإيجابية

إلى جانب تحسين التواصل، استفادت منطقة Moline-Coal Valley من ClassDojo في ترسيخ ثقافة مدرسية إيجابية على مستوى المنطقة التعليمية. يستخدم المعلمون والمسؤولون المنصة لإرسال رسائل الثناء والتقدير، ما يدعم السلوك الإيجابي ويعزز النجاح الأكاديمي. وقد أدى هذا التركيز على التعزيز الإيجابي إلى إنشاء بيئة تحفيزية يشعر فيها الطلاب بأن جهودهم محل تقدير.

أشار المديرون إلى أن المنصة تسهّل التفاعل البنّاء مع الطلاب، فعلى سبيل المثال، عندما يتلقى الطلاب نقاطًا على ClassDojo، يمكن للمديرين تهنئتهم شخصيًا، ما يدعم السلوكيات الإيجابية التي يتم تتبعها على المنصة. وساهم هذا النهج في بناء مجتمع مدرسة أكثر تماسكًا بين المدارس، إذ يمكن للمعلمين والمسؤولين تتبع التقدم المحرز على مستوى المنطقة التعليمية، واكتشاف الأنماط السلوكية، والاحتفاء بالنجاحات معًا.

تعزيز الروابط بين المعلمين والطلاب

استخدمت منطقة Moline-Coal Valley أيضًا ‏منصة ClassDojo لتعزيز الروابط بين المعلمين والطلاب، لا سيما للمعلمين المتخصصين مثل معلمي الفنون والتربية البدنية الذين يعملون في مدارس متعددة. ونظرًا لكونهم يحصلون على وقت محدود للتفاعل المباشر مع الطلاب، تتيح لهم المنصة فرصة الحفاظ على روابط مستمرة وذات مغزى مع الأطفال وعائلاتهم، ما يعزز روح الانتماء والاستمرارية في التواصل.

يقدّر المعلمون تحديثات الوقت الفعلي وإمكانية الاطّلاع على تقدم الطلاب اللتين تمكّناهم من معرفة إنجازات الطلاب والاحتفاء بها، سواء كان ذلك إتقان مهارة جديدة أو الالتزام بسلوك إيجابي. وقد أنشأ ذلك أجواءً مشجعة تدعم نمو الطلاب وتعلمهم.

إرساء ممارسات موحدة على مستوى المنطقة التعليمية

قبل اعتماد ClassDojo على مستوى المنطقة التعليمية، كانت مدارس منطقة Moline-Coal Valley تستخدم أدوات ووسائل مختلفة لتتبع السلوكيات والتواصل مع العائلات. أدى انعدام الاتساق هذا إلى الارتباك، خاصةً للطلاب الذين ينتقلون بين المدارس.

باستخدام ClassDojo في جميع المدارس، تمكنت منطقة Moline-Coal Valley من وضع نهج موحد لتتبع السلوكيات والتواصل. تتيح بنية المنصة للمعملين تحديد توقعات سلوكية واضحة ومتسقة، ما يضمن أن الطلاب الذين ينتقلون بين المدارس يواجهون معايير وتجارب متشابهة. وهذا الاتساق ذو أهمية خاصة للطلاب الذين ينتقلون باستمرار داخل المنطقة التعليمية، لأنه يوفر لهم بيئة مستقرة ويقلل من شعورهم بعدم اليقين.

القدرة على تحليل البيانات على مستوى المنطقة التعليمية أمر بالغ الأهمية. أصبح بإمكان منطقة Moline-Coal Valley الآن تتبع مدى تفاعل العائلات، وتحديد الاتجاهات الرائجة، وتحسين الإستراتيجيات لتلبية احتياجات العائلات بشكل أفضل. وقد ساعد هذا النهج القائم على البيانات في ضمان فاعلية وسائل التواصل وتماشيها مع تفضيلات أولياء الأمر، ما يسهّل الوصول إلى جميع العائلات وإشراكها.

الخاتمة

أثبتت ClassDojo لمنطقة Moline-Coal Valley التعليمية أنها أداة قيّمة في تحسين مشاركة العائلات، وبناء ثقافة مدرسية إيجابية، وتحقيق الاتساق في الممارسات التعليمية عبر مدارس المنطقة. فمن خلال التغلب على عوائق التواصل، والاحتفاء بنجاحات الطلاب، وتوفير منصة موحدة لتتبع التقدم، ساهمت ClassDojo في تحسين التجربة التعليمية للطلاب والمعلمين والعائلات. ومع استمرار تطور المنطقة التعليمية، ستظل ClassDojo جزءًا أساسيًا من جهودها نحو إنشاء بيئة تعليمية أكثر شمولًا وترابطًا ودعمًا.