Zobacz, jak szkoła podstawowa Grant Elementary osiągnęła 98% tygodniowego zaangażowania rodziny, skupiając się na relacjach z ClassDojo

Kiedy Farnaz Heydari została dyrektorką szkoły podstawowej Grant Elementary w 2015 roku, wkroczyła do społeczności szkolnej, która potrzebowała zjednoczenia. Przy niskim poziomie zaufania i jeszcze niższym zaangażowaniu, Farnaz wiedziała, że ​​każda prawdziwa transformacja musi zacząć się od rodzin. I w tym celu ClassDojo stało się jej najpotężniejszym sojusznikiem.

Komunikacja, która buduje zaufanie

Szkoła podstawowa Grant Elementary obsługuje dużą liczbę rodzin imigrantów, z których wiele czuło się odizolowanych od tradycyjnych systemów szkolnych. „ClassDojo to nie tylko komunikacja - to połączenie” - powiedziała Farnaz. Dzięki przyjaznemu interfejsowi i funkcjom natychmiastowego tłumaczenia platforma przełamała bariery i stworzyła przestrzeń do szczerych rozmów w czasie rzeczywistym między domem a szkołą.

Ta więź stała się jeszcze ważniejsza w czasie pandemii COVID-19. „W ciągu kilku sekund mogliśmy skontaktować się z naszymi rodzinami” - powiedziała. „Pomogło nam to zebrać wsparcie, wymienić się informacjami i zapewnić zasoby emocjonalne i praktyczne”.”

“ClassDojo to coś więcej niż tylko komunikacja — to połączenie.”

Dotarcie do każdej rodziny, a nawet więcej

Obecnie ponad 98% rodzin uczniów szkoły podstawowej Grant jest połączonych za pośrednictwem ClassDojo. „Każde dziecko może mieć czterech lub pięciu przyłączonych dorosłych i wszyscy są w Dojo” - wyjaśniła Farnaz. Platforma umożliwia nauczycielom udostępnianie zdjęć, celebrowanie postępów uczniów i udostępnianie zasobów, z których rodziny mogą korzystać w domu, dzięki czemu nauka staje się widoczna i dostępna.

Nawet rodziny, które nie mogą uczestniczyć w wydarzeniach ani czytać wszystkich wiadomości, nadal się angażują. „Czasami wystarczy po prostu polubić post” - zauważyła Farnaz. „Ale ten prosty gest mówi nam, że są połączeni - i ich dzieci również o tym wiedzą”.”

Obecnie ponad 98% rodzin uczniów szkoły podstawowej Grant jest połączonych za pośrednictwem ClassDojo.

Uczniowie prowadzą rozmowę w domu

ClassDojo zmieniło sposób interakcji uczniów z rodzinami. „Dzieci wracają do domu i mówią: „Widziałeś moje zdjęcie w Dojo?” - powiedziała Farnaz. „To rozpoczyna rozmowę. To angażuje rodziców”. Nauczyciele publikują teraz najważniejsze momenty z zajęć, wskazówki edukacyjne i uroczystości bezpośrednio w ClassDojo, dzięki czemu rodziny mogą łatwiej niż kiedykolwiek utrzymywać kontakt bez konieczności wychodzenia na teren szkoły.

Tworzenie kultury łączności

Od punktów Dojo, które uczniowie wydają w sklepiku szkolnym, po cotygodniowe filmy z ćwiczeniami uważności, które wzmacniają wspólne wartości, ClassDojo jest wplecione w każdą warstwę życia w szkole podstawowej Grant. Farnaz stawia sprawę jasno: nie chodzi o technologię, ale o zaufanie.

„Zdecydowaliśmy się uczynić ClassDojo naszą główną platformą komunikacyjną, ponieważ dobrze się sprawdza” - powiedziała. „To osobiste doświadczenie. Rodziny mu ufają. A kiedy rodziny ufają szkole, wszystko się zmienia - dla uczniów, dla nauczycieli, dla społeczności..”

Dyrektorka z celem

Droga Farnaz od nauczycielki do dyrektorki - a obecnie przewodniczącej stanowej grupy administratorów lokalnego oddziału - zawsze była zakorzeniona w orędownictwie. „Współpracuję tylko z platformami, w które wierzę” - powiedziała. „ClassDojo jest jedną z nich”.

Chociaż Farnaz unika tytułu „superbohaterki”, jej wpływ jest niezaprzeczalny. Stworzyła kulturę, w której uczniowie czują się zauważeni, nauczyciele wspierani, a rodziny zjednoczone. „ClassDojo to wszystko, czego pragniesz, w jednym miejscu” - powiedziała. „Łączy nas nie tylko akademicko, ale i emocjonalnie. A to zmienia wszystko.”