Pozytywność wynikająca z postępów

Moline-Coal Valley to obwód o szybko rosnącej i zróżnicowanej populacji. Aby wspierać skuteczną i inkluzywną komunikację, Moline-Coal Valley nawiązało współpracę z ClassDojo, aby promować większe zaangażowanie rodzin, w tym rodzin wielojęzycznych, wypracować bardziej spójne praktyki na poziomie całego obwodu i budować silniejsze społeczności szkolne.

Pokonanie bariery komunikacyjnej

Moline docenia swoją zróżnicowaną populację i poszukiwał sposobu na zwiększenie komunikacji między szkołami a rodzinami. Administratorzy zauważyli potrzebę wyjścia poza tradycyjne metody, takie jak rozmowy telefoniczne i e-maile, które mogą ograniczać możliwość pozostania zaangażowanymi przez rodziny napotykające bariery językowe.

Współpraca z ClassDojo pomogła pokonać te bariery każdorazowo oferując możliwość natychmiastowego tłumaczenia wiadomości, co pozwala nauczycielom komunikować się z rodzinami w ich ojczystym języku. Dzięki temu zaangażowanie stało się bardziej efektywne, a rodziny mogą łatwo uzyskiwać bieżące informacje o postępach edukacyjnych i zachowaniu swoich dzieci. Dla obwodu o wskaźniku mobilności 10%–15% ClassDojo zapewnia spójny kanał komunikacji, który utrzymuje kontakt rodzin nawet podczas zmiany szkoły przez dzieci.

Budowanie pozytywnych społeczności szkolnych

Poza komunikacją, Moline-Coal Valley wykorzystuje ClassDojo do kształtowania pozytywnych kultur szkolnych na poziomie całego obwodu. Nauczyciele i administratorzy korzystają z platformy, by wysyłać wiadomości z pochwałami i uznaniem, wzmacniając pozytywne zachowania i sukcesy dydaktyczne. Takie podejście motywuje uczniów i sprawia, że czują się oni docenieni za swoje starania.

Dyrektorzy zauważyli, że platforma ułatwia nawiązywanie wartościowych kontaktów z uczniami. Na przykład, gdy uczniowie otrzymują punkty za pomocą ClassDojo, dyrektorzy mogą im pogratulować osobiście, wzmacniając zachowania odnotowywane na platformie. Dzięki temu podejściu poczucie wspólnoty między szkołami staje się silniejsze, a nauczyciele i administratorzy mogą śledzić postępy w całym obwodzie, identyfikować schematy i wspólnie świętować sukcesy.

Wzmacnianie więzi między nauczycielem a uczniem

Moline-Coal Valley wykorzystuje ClassDojo również do pogłębiania relacji nauczycieli z uczniami, zwłaszcza w przypadku specjalistów, takich jak nauczyciele sztuki i wychowania fizycznego, którzy pracują w kilku placówkach. Nauczyciele ci, którzy często mają ograniczony kontakt bezpośredni z uczniami, utrzymują dzięki platformie wartościowe więzi, wspierając poczucie przynależności i ciągłość relacji z uczniami i rodzicami.

Nauczyciele doceniają bieżące informacje i pełną przejrzystość dotyczące postępów uczniów, co umożliwia rozpoznanie i świętowanie indywidualnych osiągnięć – zarówno zdobycia nowej umiejętności, jak i wykazania się pozytywną postawą. Dzięki temu powstała motywująca atmosfera wspierająca rozwój i naukę ucznia.

Wprowadzanie spójnych praktyk w całym obwodzie

Przed wdrożeniem ClassDojo w całym obwodzie szkoły Moline-Coal Valley stosowały różne narzędzia i metody do monitorowania zachowań oraz komunikowania się z rodzinami. Brak spójności powodował dezorientację, zwłaszcza wśród uczniów zmieniających szkoły.

Poprzez wdrożenie ClassDojo we wszystkich szkołach obwodu, Moline-Coal Valley ustaliło jednolite zasady monitorowania zachowań i komunikacji. Struktura platformy pozwala nauczycielom jasno określić i utrzymać spójne oczekiwania wobec zachowań, dzięki czemu uczniowie przechodzący do innych szkół w ramach obwodu spotykają takie same standardy i doświadczenia. To szczególnie ważne dla uczniów często zmieniających szkoły – zapewnia przewidywalność i zmniejsza niepewność.

Możliwość analizowania danych na poziomie całego obwodu okazała się również nieoceniona. Moline-Coal Valley może teraz monitorować zaangażowanie w komunikację, identyfikować trendy i udoskonalać strategie, by lepiej odpowiadać na potrzeby rodzin. Podejście oparte na danych pomaga mieć pewność, że metody komunikacji są skuteczne i dopasowane do preferencji rodziców, co ułatwia dotarcie do wszystkich rodzin.

Podsumowanie

Obwód szkolny Moline-Coal Valley uznał ClassDojo za nieocenione narzędzie do budowania zaangażowania rodzin, pozytywnej kultury szkolnej oraz zapewniania spójnych praktyk we wszystkich szkołach. Dzięki przełamywaniu barier komunikacyjnych, świętowaniu sukcesów uczniów i zapewnianiu jednolitej platformy do monitorowania postępów, ClassDojo wzbogaciło doświadczenia edukacyjne uczniów, nauczycieli i rodzin. Wraz z rozwojem obwodu, ClassDojo pozostanie kluczowe dla budowy bardziej włączającego, połączonego i wspierającego środowiska nauki.