"أستطيع إرسال إعلانات ورسائل وأنا واثق من أن 90٪ من عائلاتي سيشاهدونها. لقد شهدنا انخفاضًا بنحو 40٪ في الغياب المزمن."

Dr. Jason Hall
مدير مدرسة New Brighton الابتدائية
التحدي
بعد التعلم عن بُعد، تضاعف الغياب المزمن أكثر من ضعفين في أنحاء البلاد. مدرسة New Brighton الابتدائية لم تكن استثناءً: 20 طالبًا كانوا متغيبين بشكل مزمن، مما عطّل التعلّم وأثّر على الرفاه الاجتماعي والعاطفي للطلاب. قال المدير الدكتور Jason Hall: “بالنسبة لي، الحضور هو الأولوية رقم واحد,” “لا يمكنك التعلّم إذا لم تكن هنا.”
الحل
اعتمدت المدرسة ClassDojo لتوحيد التواصل، وتعزيز الحضور المتّسق، وتقوية السلوك الإيجابي. ساعد ClassDojo على البناء على العلاقات القائمة مع العائلات وجعل من الأسهل مواءمة المعلمين والعائلات والأطفال.
النتائج
- انخفاض بنسبة 40٪ في الغياب المزمن
- أقل تأخيرات وإحالات للمحكمة
- مزيد من التفاعل ثنائي الاتجاه بين العائلات والمدرسة
منصة واحدة، أثر على مستوى المدرسة
قدّم ClassDojo لمدرسة New Brighton طريقة متّسقة للاحتفال بإنجازات الحضور وإبقاء العائلات على اطلاع. استخدم المعلمون قصص الحصة لمشاركة لحظات الحصة ومكافأة السلوك. استخدم الدكتور Hall قصص المدرسة لتسليط الضوء على حوافز الحضور والتحديثات على مستوى المدرسة.
“كنّا بحاجة إلى طريقة موحّدة للترويج للفعاليات والاعتراف بالجهود,” قال Hall. “كان المعلمان Lisa Patterson وHolly Ziegler قد شاهدا بالفعل مدى قوة ClassDojo في حصصهما. كان من المنطقي توسيعه على مستوى المدرسة.”
جعل الحضور مجزيًا
قدّمت معلمة في الصف الثاني دونات شهرية مع الدكتور Hall وتوصيل بيتزا لطالب واحد في كل مبنى. حصل الطلاب الذين تقل غياباتهم عن خمسة على مكان في حفلة الآيس كريم السنوية. حصلت الحصة ذات أفضل حضور على فترة استراحة إضافية.
جعلت هذه الحوافز منخفضة التكلفة الحضورَ مثيرًا للحماس للطلاب—وشجعت أيضًا انخراط العائلات.
أدوات بسيطة، اتصال أقوى
ساعد ClassDojo مدرسة New Brighton على تحقيق المزيد بموارد أقل:
- ضمنت إعلانات المدرسة وصول الرسائل إلى 90٪ من العائلات
- عزّزت النقاط القيم المشتركة
- جعلت التسجيلات تنسيقَ الفعاليات أكثر سلاسة
- أبقت التذكيرات التلقائية العائلات على اطّلاع
وبفضل تحسين التواصل والحوافز، أفاد أحد المعلمين حتى بانخفاض الإحالات إلى محكمة الصلح.
ساعد ClassDojo على البناء على العلاقات القائمة مع العائلات وجعل من الأسهل مواءمة المعلمين والعائلات والأطفال.
بناء ثقافة الحضور
كما جعل ClassDojo الحضور أولوية مشتركة عبر المجتمع:
- عرضت الشركات المحلية أعمال الطلاب الفنية التي تحتفي بالحضور المثالي
- تطوّع قادة المجتمع لقراءة القصص للحصص ذات الحضور العالي
- ساعدت العائلات في اختيار مكافآت ذات معنى، مثل الشهادات وبطاقات الوقود وسلال الطعام
“نحن نُكرِّم الجميع—الطلاب، العائلات، وحتى الموظفين,” قال Hall. “ويجعل ClassDojo ذلك أمرًا سهلًا.”
انتصارات حقيقية لعائلات حقيقية
“كان أحد الطلاب يفوّت الحافلة ويبقى في المنزل,” شارك Hall. “الآن يتصل بالمدرسة ليطلب توصيلة.”
بالنسبة إلى New Brighton، تجمّعت الجهود الصغيرة لتُحدث أثرًا كبيرًا. ومع ClassDojo، باتت تلك الجهود متّسقة ومرئية وقابلة للتوسّع.