"这为我们提供了一个观察 13 所学校实时动态的窗口。所有校区的实时情况尽收眼底,这太棒啦。"

Lisa Melashenko
Alisal 联合学区技术培训师
超越“书包纸条”:Alisal USD 的 ClassDojo 沟通革命
技术培训师 Elena Clemente 与 Lisa Melashenko 过去主要依靠在学校接送队伍中“逮住”家长,或让学生把提醒纸条带回家,来传达重要的家校信息。Clemente 说:“我们会抓住任何机会拦下家长,跟他们简短聊几句。”
意识到这种方式的低效,Alisal 联合学区决定实施 ClassDojo——一个连接教师、家长与学生的沟通与行为管理平台。作为曾任教师,Clemente 与 Melashenko 之前都使用过该平台,认为它是提升家庭参与、弥合沟通差距的良好方式。
“我们再也不用把纸条别在学生衣服上了。ClassDojo 解决了许多沟通难题,也解决了传单在书包里丢失的问题,”Clemente 说。作为教师,她会用平台发布故事、庆祝学生成功,并在一天中通过给学生颁发“积分”来强化积极行为。
“ClassDojo 成了我每天的一部分。一旦了解了这个平台,它确实促进了与家长的沟通,”Clemente 说。她报名成为 ClassDojo 导师,并开始在学区其他学校推广。“我希望尽可能多的家长与教师都用起来。它给了家长一个窥见我们日常的‘窗口’。”
非常简单且用户友好
作为技术培训师,Clemente 与 Melashenko 支持学区教师与管理者在技术平台上的需求、培训与支持。他们会进班演示,尽可能与教师分享,并发布每周通讯。“我们在许多不同平台协调了大量培训,”Melashenko 说,“同时在教职工会议与专业发展日支持校长。”
自 2015 年以来,Alisal USD 对 ClassDojo 的使用逐年扩展。“我们从几间教室起步,如今全学区 13 所学校都是深度用户,”Melashenko 说。“实施一开始只是简单的消息分发,现在已发展为全学区统一步调、统一平台、标准化家校沟通流程的努力。”Melashenko 还表示,该平台有助于强化良好行为并与家长分享学生遇到的挑战,让家长及时知情。
“看到 ClassDojo 发展到今天拥有丰富的社会情感学习属性,真的很棒,”Melashenko 说。“我一直重视与家长沟通,因为那是获得家庭支持与认同的方式。当他们理解课堂上发生了什么,就知道如何支持孩子。”
Melashenko 也喜欢 ClassDojo 带来与家长建立便捷连接的方式。例如,教师可以把学生名单复制粘贴进平台,然后利用这些名单连接对应家庭。“你只需输入他们的电话号码或电子邮件地址,ClassDojo 就会发送消息,”她解释道。“家长会在手机上收到加入链接。真的非常简单、用户友好。”
“我知道一切正在发生的事”
Alisal USD 的 ClassDojo 实施虽然由一小群教师发起,但如今全学区都在使用该平台。除了教师,管理者也用它分享每月“咖啡小聚”家长会的信息。“大家都在用,信息也随手可得,”Melashenko 说。“作为学区内一名学生的家长,我感觉沟通更多了。我知道学校在发生什么。”
今年,Alisal USD 希望进一步提升 ClassDojo 的使用,通过比较学区内不同教师与管理者的使用方式。例如,许多教师喜欢在上面分享班级故事,而管理者与支持人员用它分享开放日、开学夜、节日活动等信息,以及任何需要即时分享的重要通知。
据 Clemente 介绍,有些学校使用更为积极,其中一所甚至通过平台给学生颁发了 40,000 个积分。“当我们收集到这样的使用信息,”她解释道,“就能开始对其他希望提升使用的学校开展支持与外展。”
今年早些时候,Alisal USD 为 ClassDojo 设计了一个“培训培训师”项目,旨在帮助教师、管理者与员工持续探索与利用该平台。“我们的 ETL 接受了培训,以便他们能支持每所学校,”Clemente 说。“教师们也知道我们随时在这儿解答问题,并在需要时提供一对一支持。”
把信息传达到位
ClassDojo 还提供 130 多种语言的翻译功能,帮助学区与来自不同背景、国家与族裔的家长建立连接并促进参与。比如,Clemente 说她上一所学校既有讲英语的家庭、也有讲西班牙语的家庭,还有来自也门的家庭。“他们很喜欢能把我们的消息翻译成自己的母语,”Clemente 说。在此之前,她几乎每条沟通都要自己处理翻译。
“ClassDojo 的翻译选项为我节省了时间,因为只要我把内容写进帖子里,我就知道家长可以点一下那个小‘地球’图标,就能看到翻译后的消息,”Clemente 说,“这让流程非常高效。虽然我是双语者,但在用 ClassDojo 之前,我们的做法需要双倍工作量来管理翻译。”
家长们也很兴奋,因为这为他们打开了一套全新的双向沟通工具。“他们很喜欢能给我发消息,而我也能轻松阅读并回复,”Clemente 说,“真的很简单,与过去只能发纸条或打电话的时代相比,这是一个巨大的转变——当你正身处满屋学生的课堂时,打电话是很难管理的。”
通向每所学校的窗口
从技术培训师的角度看,Melashenko 说 ClassDojo 是 Alisal USD 技术体系的可喜补充,特别是它取代了更为传统、效率更低的家校沟通方式,并在校内外强化了积极学生行为。
“这是一个沟通工具与行为管理平台,集成在一个易用的应用中,”Clemente 补充道。 “这让我们得以一窥 13 所学校正在发生的事情。我们能看到每所学校在做什么,太棒了,”Melashenko 说。“我们不可能同时出现在 13 所学校里,所以能稍微‘窥探’每所学校在做什么,真的很有帮助。”