De 9% para 48%: o percurso de uma escola para melhores resultados de leitura e presenças

Há quatro anos, estes números pareciam impossíveis para a Escola Primária Hamilton. Os resultados de leitura estavam criticamente baixos. O absentismo era elevado. E a maioria das famílias—muitas das quais falavam outras línguas além do inglês—sentia-se afastada do que se passava na sala de aula.

“Havia um défice de confiança,” diz Brittany Daley, diretora da Hamilton. “As famílias sentiam que não eram vistas, ouvidas ou acolhidas. E sem essa ligação, era difícil as crianças progredirem.”

Daley sabia que, para mudar a situação, as famílias tinham de ser verdadeiros parceiros—não apenas participantes. Isso implicava abrir portas, mudar mentalidades e encontrar ferramentas que tornassem a comunicação fácil e inclusiva.

Traduzir confiança

A Hamilton adotou o ClassDojo para ajudar professores e funcionários a comunicar com as famílias, independentemente do idioma ou do nível de literacia. As mensagens eram traduzidas automaticamente. Fotografias e vídeos das aulas criavam uma janela aberta para a aprendizagem. E as famílias tinham uma forma simples de responder, sem receio de mal-entendidos ou da necessidade de intérprete.

“O ClassDojo tornou fácil comunicar de forma clara e respeitosa com todas as famílias”, diz Daley. “Foi a base da confiança.”

Essa confiança traduziu-se em participação. E a participação deu lugar à parceria.

Alegria em primeiro lugar, aprendizagem em segundo

A equipa de Daley não começou com pedidos académicos. Primeiro focaram-se em envolver as famílias na escola, sem pressões e sem expectativas.

Organizaram aulas de artes após o horário escolar. Realizaram «Family Fridays» mensais. Uma campanha de fatos de Halloween com jogos e doces. E uma celebração da Semana da Leitura por Toda a América em que os professores deram Plasticina de presente.

“Estes eventos não tinham o objetivo de ensinar,” diz Daley. “Eram sobre alegria. E quando se constrói alegria e confiança, as famílias começam a aparecer mais.”

E apareceram mesmo. Com o tempo, 10 famílias passaram a 200. Muitas começaram a liderar iniciativas—como uma loja de roupa, um centro de distribuição alimentar e um clube de leitura familiar.

Ligar tudo à aprendizagem

Com as relações estabelecidas, a escola passou a acrescentar camadas académicas ao envolvimento das famílias. Quando a prioridade da escola passou a ser a fonética, os professores enviaram para casa atividades personalizadas com base em avaliações individuais dos alunos.

Nas reuniões, os alunos apresentaram essas atividades aos seus encarregados de educação.

“Foi uma grande mudança de mentalidade,” explica Daley. “Não se tratava apenas de pedir ajuda às famílias—estávamos a dar-lhes ferramentas para apoiem com confiança. E isso mudou tudo.”

Resultados que importam

Hoje, quase metade dos alunos da Hamilton lê ao nível do ano—quando há uns anos eram apenas 9%. O absentismo crónico caiu mais de 20 pontos percentuais. E o envolvimento das famílias não é só consistente, é autossustentável.

“As famílias não só participam—assumem a liderança,” diz Daley. “E isso faz toda a diferença.”

Quase metade dos alunos da Hamilton lê ao nível do ano—quando há uns anos eram apenas 9%.

Integrado no sistema

Daley acredita que estes resultados não se devem a um programa ou produto só—resultam de tornar o envolvimento familiar uma prioridade para toda a escola.

“Quando algo é importante, integra-se em todos os sistemas: reuniões de presenças, planos de literacia, reuniões de equipa. Para nós, significou ver o envolvimento familiar não como um departamento, mas como uma lente aplicada a tudo.”

O ClassDojo continua a ser o centro deste trabalho. Os professores usam-no diariamente. As famílias confiam nele. E recorda constantemente que a ligação está no centro da aprendizagem.

Em suma

“Quando as famílias participam, as crianças têm sucesso,” diz Daley. “Tratamos estes aspetos como se fossem coisas separadas. Mas não são. Estão totalmente ligados.”

Na Escola Primária Hamilton, a ligação começou com uma cadeira. Cresceu com o ClassDojo. E continua a transformar o que é possível para os alunos todos os dias.