Desafío

Tras el aprendizaje a distancia, el absentismo crónico se duplicó en todo el país. La escuela primaria New Brighton no fue una excepción: 20 estudiantes estaban crónicamente ausentes, lo que alteraba el aprendizaje y afectaba al bienestar social y emocional del alumnado. «Para mí, la asistencia es el objetivo número uno», declaró el director Dr. Jason Hall. «No se puede aprender si no se asiste.»

Solución

El colegio adoptó ClassDojo para unificar la comunicación, promover una asistencia constante y reforzar el comportamiento positivo. ClassDojo ayudó a fortalecer las relaciones familiares existentes y facilitó la alineación entre profesorado, familias y alumnado.

Resultados

• 40% menos de absentismo crónico
• Menos llegadas tarde y menos derivaciones judiciales
• Más comunicación bidireccional entre las familias y el centro

Una plataforma, impacto en todo el colegio

ClassDojo ofreció a New Brighton una vía consistente para celebrar los logros en asistencia y mantener informadas a las familias. El profesorado usaba las Historias de clase para compartir momentos en el aula y recompensar conductas. El Dr. Hall usaba Historias de colegio para destacar incentivos de asistencia y novedades importantes.

«Necesitábamos una forma unificada de anunciar eventos y reconocer los esfuerzos», indica Hall. «Profesoras como Lisa Patterson y Holly Ziegler ya habían visto el impacto de ClassDojo en sus aulas. Usarlo en todo el colegio tenía mucho sentido.»

Hacer de la asistencia algo emocionante

Una profesora de segundo creó desayunos mensuales con donuts junto al Dr. Hall y una entrega de pizza a un alumno o alumna por edificio. El alumnado con menos de cinco ausencias participaba en la fiesta anual de helados. El aula con mejor asistencia recibía un recreo extra.

Estos incentivos de bajo coste hacían que asistir fuera motivador para el alumnado y animaban la implicación familiar.

Herramientas sencillas, conexión sólida

ClassDojo ayudó a New Brighton a hacer más con menos:

• Los anuncios escolares aseguraron que los mensajes llegaran al 90% de las familias
• Los Puntos reforzaron los valores compartidos
• Las inscripciones facilitaron la organización de eventos
• Los recordatorios automáticos mantuvieron a las familias informadas

Con mejor comunicación e incentivos, una profesora incluso notó una reducción en las derivaciones judiciales del alumnado.

ClassDojo ayudó a fortalecer las relaciones familiares existentes y facilitó la alineación entre profesorado, familias y alumnado.

Construyendo una cultura de asistencia

ClassDojo también hizo de la asistencia una prioridad compartida por la comunidad:

• Las empresas locales exhibían trabajos artísticos del alumnado celebrando la asistencia perfecta
• Líderes comunitarios acudían a leer a las clases con mejores tasas de asistencia
• Las familias ayudaban a elegir recompensas, como diplomas, vales de gasolina y cestas de comida

«Estamos reconociendo a todos—alumnado, familias e incluso al personal», mencionó Hall. «ClassDojo lo hace sencillo.»

Verdaderas victorias, para familias reales

«Antes, un alumno se quedaba en casa si perdía el autobús», cuenta Hall. «Ahora llama al centro para pedir un traslado.»

Para New Brighton, pequeños esfuerzos han supuesto un gran impacto. Y con ClassDojo, esos esfuerzos son consistentes, visibles y escalables.