Een online timer die leerlingen laat weten hoeveel tijd ze nog hebben. Deze timer helpt de les in te delen.

Schermafbeeldingen

Omschrijving

De Toolkit Timer houdt je klas op het spoor en bewust van de resterende activiteitstijd. Selecteer simpelweg de tijdsduur en het aftellen wordt voor de leerlingen geprojecteerd. Gebruik Timer en je zult nooit meer te weinig tijd hebben.

Tips voor leraren

"We gebruiken Timer voor zo ongeveer alles in de klas. Het helpt leerlingen (en mij!) echt gefocust te blijven en zorgt ervoor dat overgangen snel gaan."

Functies

Je hebt toegang tot de Timer vanaf de bovenkant van de hoofdpagina van ClassDojo, naast het klokpictogram. Van daaruit heb je twee opties: optellen of aftellen. Je kunt de eerste bereiken door op 'Start' te klikken, waardoor de timer begint met het tellen van seconden, en je bent onderweg! De andere optie is om op "Aftellen" te klikken en vervolgens de hoeveelheid tijd te selecteren die je wilt toewijzen. Met beide opties kun je de timer, indien nodig, pauzeren of resetten.

De Toolkit Timer mag dan eenvoudig zijn, maar dat betekent niet dat er geen toeters en bellen zijn! Als het aftellen bijvoorbeeld is voltooid, kun je de timer programmeren om een ​​alarm af te laten gaan, zodat je leerlingen weten dat het tijd is om hun aandacht terug te brengen naar de les. Het mooie van de Toolkit Timer is dat de functies een breed scala aan voordelen kunnen bieden, naast het bijhouden van de tijd!

Voordelen

Een van de meest waardevolle en onmiddellijke voordelen die de Timer kan bieden, is focus: wanneer leerlingen slechts een bepaalde hoeveelheid tijd krijgen om een ​​taak te voltooien, kan een simpele tijdslimiet uitstelgedrag en afleiding minimaliseren. Dit geldt met name dankzij het visualisatieaspect van de Timer - de cijfers zijn groot en vetgedrukt, dus als ze op een scherm worden geprojecteerd of op mobiele apparaten worden gedeeld, maken ze het voor leerlingen gemakkelijk om ze in hun ooghoeken te houden en ernaar te verwijzen indien nodig.

Als noodzaak de moeder van de uitvinding is, dan is tijdgebrek misschien wel de moeder van creativiteit. Wanneer leerlingen erkennen dat ze een bepaalde taak misschien niet op tijd kunnen voltooien, kan dit hen ertoe aanzetten om nieuwe benaderingen voor het oplossen van problemen te bedenken, zodat ze aan de vereiste tijd kunnen voldoen, of het kan hen aanmoedigen om te oefenen met het vragen om hulp van anderen.

Zoals hierboven aangegeven, is een ander belangrijk voordeel van het gebruik van de Timer dat het de samenwerking en coördinatie tussen leerlingen kan bevorderen. Stel je voor dat je leerlingen vraagt ​​om groepen te vormen en in slechts vijftien minuten het hoogste gebouw te bouwen dat ze kunnen met het gegeven materiaal; leerlingen zullen snel beseffen dat de beste manier om hun doel te bereiken, is door taken te delegeren, zodat ze samen meer kunnen bereiken dan individueel. De ene leerling is misschien verantwoordelijk voor het opstellen van het ontwerp van de structuur, terwijl een ander verantwoordelijk kan zijn voor het vinden van de juiste materialen, terwijl anderen eraan werken om alle onderdelen samen te voegen. Dit bouwt vertrouwen, communicatieve vaardigheden en een gevoel van een gedeeld doel op - allemaal omdat de timer op de achtergrond aftelt!

Tenslotte bevordert de regelmatige opname van de Timer in de agenda van de klas de vaardigheden van tijdbeheer, het stellen van prioriteiten en hecht het belang aan dingen gedaan krijgen, in plaats van dingen "perfect" te krijgen. Dit zijn belangrijke vaardigheden die leerlingen tot ver buiten de klas zullen helpen.

Praktische tips

Soms is het moeilijkste wat je kunt doen als je lesgeeft, eraan beginnen. Als je moeite hebt om focus aan het begin van de les te krijgen, is een van de krachtigste manieren om de juiste toon te zetten, door af te tellen op de timer van het klaslokaal op het moment dat leerlingen door de deur stappen. Het geeft de leerlingen een signaal dat, hoe graag ze ook willen spelen, van hen wordt verwacht dat ze bereid zijn om te leren wanneer de klok op 0:00 uur staat.

Dezelfde aanpak kan met groot succes worden gebruikt bij het wisselen tussen activiteiten. Het is veel makkelijker om een ​​agenda te doorlopen als de tijd die aan elke activiteit is toegewezen duidelijk zichtbaar is. Dit zorgt voor een ritme en geeft leerlingen meer waardering voor de grenzen tussen werktijd en pauze.

Het instellen van de timer in het klaslokaal hoeft echter niet alleen te gaan over orde scheppen en aan het werk gaan - het kan ook een handige manier zijn om een ​​element van wedstrijdplezier toe te voegen of als een extra hulpmiddel om te gebruiken met onze ClassDojo Groep Maker, een willekeurige groepsgenerator om het koppelen van studenten zo gemakkelijk mogelijk te maken. Veel docenten vinden dat de Timer leerlingen kan motiveren wanneer deze wordt gezien als onderdeel van een spel dat is gekoppeld aan beloningen voor het voltooien van het werk of het voorbereid zijn aan het einde van het aftellen van een overgang. Studenten kunnen bijvoorbeeld punten verdienen voor stiptheid, bereidheid, oplettendheid en het op tijd uitvoeren van taken.

Er zijn tal van andere manieren om een ​​timer app voor het klaslokaal in te bouwen voor een reeks klasactiviteiten die de hierboven genoemde voordelen (en nog veel meer) kunnen ontgrendelen! Maar zoals bij de meeste dingen, is het een kwestie van tijd om erachter te komen hoe de timer het beste voor jou werkt.

Deel

Deel op Twitter

Deel op Facebook